眼泪教我的事_眼泪教我的事歌词 何韵诗

1.十五篇具有教育意义的小故事

2.感人教育故事演讲稿

3.二年级作文一件令我感动的事300字

4.最感动的一件事作文

5.眼泪的含义

6.初二语文：我的母亲

1.

今天，我们在学校的综合楼里观看了一部感人的**——《一个独生女的故事》。

妈妈的独生女张鸣鸣是学校的中队长，她一直坚守在她的工作岗位上，是同学们的好榜样、老师的好助手、家长的好女儿。

可是，张鸣鸣的爸爸去世了，妈妈伤心加上思念，导致她多年以来的病又复发了。家里的事情一下子压到了鸣鸣的身上，可她还只是一个不到10岁的小女孩，妈妈想多次帮助自己的女儿，可是被女儿一次又一次的扶到床上去休息。由于鸣鸣在家既要照顾妈妈，又要做家务活，只有晚上睡觉的时间才可以做作业。有一次，她被老师叫到办公室来，问她为什么这几天都这么反常：写的字比以前马虎了许多、上学的时候经常迟到，老师还说，过几天就是竞选职务的日子了，如果她还是这样的话，她的那两条杠可能就保不住了。鸣鸣想：“我做大队长是爸爸的心愿，可是由于这几天的表现，就可能会导致爸爸的心愿不能实现，那会让爸爸难过伤心的，我一定不能让那两条杠保不住！”想到这，鸣鸣对老师说了一句话：“我以后一定会做好的，请你相信我！”于是她就跑出了办公室。

第二天，鸣鸣一大早就起床了，她拿着饭盒跑去学校，到了班里后，她拿起扫把把教室里里外外扫了一遍。

…………

有一天晚上，下着大雨，闪电在疯狂的吼叫着。妈妈想爸爸了，妈妈拿出爸爸的骨灰盒看着上面的一张小小的照片，伤心得哭了起来，结果她又不停的咳嗽了。鸣鸣听见以后，立刻换好衣服冲出家门，直奔医院。鸣鸣家离医院比较远，要上几十层的台阶和跑一段路才能到达医院。到医院后，鸣鸣的衣服已经湿了，医院的护士给她穿上一件衣服，接着护士为她装好了氧气给妈妈。

后来，妈妈住院了。鸣鸣每天放学以后就回家拿饭到医院去给妈妈吃。有一次，由于她只剩下一点点的钱了，已经买不起鸡给妈妈补身子了，可是她又不忍心亲手杀死陪伴自己多年的小鸟——毛毛，每当要杀的时候，鸣鸣总会想起童年时毛毛带给了他们家许多乐趣。后来，她把毛毛抱到隔壁家的赵爷爷家，让赵爷爷帮她杀毛毛。

煲好汤，拿到医院给妈妈喝后，妈妈问她为什么有钱买鸡，鸣鸣骗妈妈说她只买了半只。但妈妈叫鸣鸣也一起吃的时候，她犹豫了，但为了让妈妈不起疑心，她“困难”地吃了一口。

突然有一天，鸣鸣回到家，找遍了整间房子都没有找到妈妈。随后，她跑去医院，医院的医生说她的妈妈在抢救室抢救，鸣鸣跑到抢救室门口，可是护士不让她进去，说，如果她进去了，会为医生添麻烦，还会影响妈妈的情绪。为了让鸣鸣不再想起这件事情，医生们在不断的为她做心理上的“治疗”。

后来，在各位医生们的努力下，鸣鸣的妈妈存活下来了。这可以说是一件奇迹般的事情。

通过这部**，我认识到了：作为一名爸爸妈妈的女儿，最重要的就是帮助他们做一些力所能及的家务活、有时间为他们捶捶背，甚至不让他们为我们操心，也算是尽了我们应尽的责任了。同时，也让我更加清楚的懂得了如何才能做好爸爸妈妈心目中最优秀的女儿，让他们不禁为自己有这样一个女儿而高兴、自豪。

2.

今天，我观看了**《一个独生女的故事》。 结束，我不禁感叹。

开场的一段让我若有所思：一双小脚一步一步地走上青石台阶，惘然回首，小女孩臂上的黑纱与欢乐的气氛格格不入。这一圈黑纱仿佛象征着死亡曾经来过，女孩脸上丝毫没有兴奋的神色，取而代之的是满脸的忧愁与眼底那深深的悲伤。学校门前，一抹淡又不令人察觉的影子逆光站在门前，脸上的淡漠让她显得有些刺眼。

我们的故事开始了。这部**讲的是独生女——张鸣鸣在爸爸去世后，妈妈又病重时，用自己柔嫩的肩膀去承受这生活的一切苦难的故事。

我想问一问：我们这种“小皇帝”“小公主”的生活还要过到什么时候？我们已经11、12岁了，但有的家长还把我们看做“掌上明珠”。捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。什么事情都自己揽下来，不让我们碰一点家务。我曾经看过一篇作文，里面说，“我”想做一点家务活，但爸爸妈妈都不让，说，只要抓好学习就行了。她的伙伴们都纷纷嘲笑她不会洗红领巾，不会收衣服。她苦恼极了。现在推行素质教育，只有成绩是不行的，综合能力也要强。

当你的爸爸因心肌梗塞突发而去世，你的妈妈又病重，你必须飞快的强大起来，成为这个家庭的顶梁柱，撑起这个破碎的家庭。可鸣鸣只是一个还不到10岁的孩子呀！她脸上伪装的坚强让人觉得有些心疼。那么小的孩子，本应该在爸爸妈妈慈爱的眼神中慢慢长大，但她的脸上有一抹大人的成熟，那是生活磨练的结果。

一年后，鸣鸣的脸上已没有伪装的坚强，那是真正的坚强，灾难使她悲伤，也使她长大，使她学会了一种东西，叫坚强，叫自立。

这种品质是她一生的财富

3.

今天，我们六年级组在学校报告厅观看了**《一个独生女的故事》。

故事讲述的是一个女孩，名叫张鸣鸣。虽然她才10岁，但是她已经是家里的顶梁柱了。因为，不久前，她得父亲因为突发性心肌梗塞去世了，而她得母亲又不能承受这个打击，风湿性心脏病突然加重，一连几天不吃不喝，守在丈夫骨灰盒前。

因为妈妈生病了，鸣鸣不舍得让妈妈做家务，所以就担起了家里的所有负担。她在妈妈的帮助下做饭，洗衣服，而且当别的孩子都去玩了，可鸣鸣却要走遍集市，买回最便宜的菜。爸爸去世了，鸣鸣为此一直很不开心。不仅孤言寡语，而且学习成绩也一路下降。当老师知道了后，也加倍关心鸣鸣。就这样，鸣鸣逐渐从丧父的阴影中走出，她在向生活的挑战中走向明天。

如今，哪个孩子不是爸爸妈妈手中的小皇帝，小公主。又有多少人能像鸣鸣一样，能担起生活的重担呢？鸣鸣的可贵之处，就是她非常孝顺。母亲是一个多么亲切的称呼啊！同时又是多么伟大呀！所以鸣鸣作为一个女儿，能孝敬母亲，关心母亲，体贴母亲，为母亲着想。这种中华传统的美德，又在我们的心中扎了多深的根呢？

爸爸妈妈给了我们太多太多。所以，从今天起，我们就开始回馈他们的爱吧！

4.

今天，我们看了一部令人感动的**，名字叫《一个独生女的故事》。故事的主角是一所小学的一个品学兼优的学生张鸣鸣。

自从她爸爸去世以后，妈妈的病也复发了 。家里的担子便一下子落在了一个不满十岁的小女孩身上：照顾生病的妈妈、做饭、烧水、买菜、烧煤……本来应该在妈妈环抱里撒娇的孩子却担当起了繁重的家务。有一次，她的妈妈突然感到不适，呼吸困难，鸣鸣不顾妈妈的劝阻，冒着倾盆大雨到医院拿药；没有钱买好吃的给住在医院里的妈妈补身子，只好把陪伴了自己几年的小鸡毛毛来熬汤给妈妈喝。她是多么的难过，为了妈妈她付出了很多！她妈妈感到很愧疚，刚好是鸣鸣的生日，于是让她去买一个生日蛋糕，庆祝自己。她却编理由省钱。于是，与她妈妈同病房的爷爷奶奶、叔叔阿姨给鸣鸣很多东西为她庆祝生日，鸣鸣感动得连给他们鞠躬。一年以后，她妈妈的病有所好转。鸣鸣也为了给家里多挣些钱。好景不长，有一天，鸣鸣回到家，发现妈妈不在，连忙跑到医院询问。原来，这天她的妈妈突然犯病，被送到急救室抢救。鸣鸣在急救室外焦急地等候。终于，鸣鸣的妈妈醒过来了，她也松了一口气。

从此鸣鸣更加努力读书，从“两道杠”变成“三道杠”，成为了一名优秀的好学生！

5.

星期六的中午，我跟几个好朋友一起去看一部名叫《一个独生女的故事》的**，看完后我深有感触。

这部**讲的是：一位独生女张鸣鸣在父亲病逝，母亲下岗又患上重病的情况下，毅然承担全部家务和照顾母亲的重任，在艰难的生活中坚韧不拔，自强不息，勤奋学习，全面发展。

张鸣鸣的父亲刚刚去世，母亲又下岗，还患了严重的风湿性心脏病。这样，张鸣鸣今后将面临着艰难的生活。张鸣鸣在即将走进学校时却将臂上的黑纱换下来，露出中队长的标志，这说明了张鸣鸣不愿将自己的不幸告诉同学们，独自承担生活的考验。她没有被困难所吓倒，他从自己学梳头开始，学会生活自理，学会做家务劳动，她要挑起家庭的重担。然而生活中有些事情看似容易，其实却不那么简单。

有一次妈妈指导张鸣鸣生火烧饭。妈妈让张鸣鸣把引火纸放在下面，木柴和煤炭放在上面，结果没点着火，却弄得一屋子烟。张鸣鸣第一次给煤炉子生火虽然没有成功，但鸣鸣并没有灰心，而是顽强地学习，很快鸣鸣就学会梳头、洗衣服、买菜、做饭，逐渐挑起了生活的重担，这给鸣鸣的学习带来了很大的困难，鸣鸣做值日来晚了，写字也不如以前工整，老师批评她，她没有抱怨，而是开始了新的拼搏奋。鸣鸣面对家庭的不幸，没有抱怨，没有退缩，而是勇敢地面对生活的逆境中以勉强的意境克服困难，自立自强，提高了自己的生活和学习能力，表现了鸣鸣身处边境，自强不息的优秀品质。

为了减轻妈妈的痛苦，为了妈妈不因缺氧而导致生命危险，鸣鸣勇敢地冲进雷电交加的雨夜之中，到医院为妈妈灌氧气。鸣鸣与妈妈相依为命的强烈爱心，给她增添了战胜困难的力量和信心，为了使妈妈的病情得到稳定！让妈妈逐渐好起来，鸣鸣想给妈妈汤增加营养，可是家里有没有钱，鸣鸣忍痛得杀死了自己喜欢的宠物“毛毛”——一只羽毛雪白的小鸡……

看完这部**后，我也被感动得哭了，我们应该学习鸣鸣的优秀品质，并不是一定要遭遇不幸才能得到锻炼，而是要充分感受理解父母的爱心，以及爷爷、奶奶、外公、外婆的爱心，学会关心体贴他人。以爱心回报爱心，才能深刻领会爱心的价值。珍惜良好的家庭和学习条件，自觉锻炼自己，自觉参加各种劳动，培养自己自理自立、自强不息的精神，像张鸣鸣一样，做一个全面发展的新时代好少年。

6.

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抱歉

你只能去看网址了

7.

当我看完《一个独生女的故事》这部影片，我被那一幕幕感人肺腑的画面，小主人公那不怕吃苦的精神深深地感动了，心情也久久不能平静。

小主人公张鸣鸣原本生活在一个欢乐`和睦的家庭，虽说家里穷 ，妈妈也有病，但爸爸总能给这个家带来欢乐。可是，张鸣鸣九岁那年，家里的顶梁柱爸爸却不幸应心肌梗塞猝死，之后，妈妈的病也更重了，卧病不起。从此，张鸣鸣不仅要完成学业，还要照顾妈妈，做洗衣做饭等家务。有一段时间，妈妈犯病住进了医院，她便每天放学回家做晚饭，然后带到医院给妈妈吃，而且晚上还帮妈妈焐脚……

看到这里,我的双眼模糊了,我不禁联想到了我自己。我从小就被爸爸妈妈宠着，没有吃过一丁点儿苦：我每天吃的是大鱼大肉，张鸣鸣呢？每天除了土豆丝，就是土豆条；平时，都是别人来照顾我，生病时都是家人来陪我哄我，而张鸣鸣呢？每天要照顾妈妈，还要做家务.干粗活；我家里养了许多宠物，每天逗逗它们别提有多开心了；而张鸣鸣呢？为了给妈妈补营养，忍着眼里的泪水把自己心爱的小乌鸡给杀了，给妈妈汤……

张鸣鸣和我是多么鲜明的对比呀！我的生活环境那么好，还要挑三拣四；而张鸣鸣的生活环境那么艰苦，她却不喊苦不喊累，我突然间觉得她是那么高大，我是这么渺小，这部影片给了我灵魂上的洗礼，我下定决心要向张鸣鸣学习，做个吃苦耐劳的好少年！

8.

自从星期六看了《一个独生女的故事》后，我的感受很深。我想我们现在的独生子女太娇生惯养了，实在是太不应该。天天花钱大手大脚，真是不好。

影片中的独生女张玲玲先是失去了父亲，之后，母亲又得了病，下肢麻痹，呼吸困难，想去做手术也没太多的钱。张玲玲就用自己的肩膀担起了风风雨雨的家。母亲住院后需要补养而又买不起，张玲玲就把自己养了几年的鸡“毛毛”给杀了，做了鸡汤给母亲喝。她的老师也给予了这个家庭极大的支持。一次，张玲玲回家后发现妈妈不见了，到了医院才得知妈妈正在抢救，心跳为零。张玲玲蹲在门口不吃不喝，大概是她的孝心感动了苍天吧，妈妈终于活了过来。

我看了**，我感受到：我和张玲玲虽然都是独生子女，单待遇是极度不同的：她像野外的草经受了狂风暴雨的洗礼，更加强壮；而我像温室的花，光是有温暖的怀抱，会更加失败。

我想，我们一定要奋力向上，孝敬父母，读书做人。我们不但要学习好，还要有崇高的心愿，做新世纪的主人。

9.

有人说有了钱就有了一切。以前，我也是这样认为的，有了钱，我就可以买很多课外书看，可以买很多吃的东西，还可以买我最喜欢玩的迷你赛车。而当我看了影片《一个独生女的故事》以后，我的看法有了180度的大回转。

这是一部非常感人的影片，主要描写一个独生女在父亲去世，母亲又被病魔缠身，为了照顾病母，勇敢地挑起了家庭重担。认真学好自已的功课，她学会了有苦自已吃，有泪自已擦……有一次，她妈妈生病住院，身体很虚弱，张鸣鸣看着面黄肌瘦的妈妈，心里是多么难过呀！于是，她来到菜市场，拿出自已的零花钱，想给妈妈买鸡，但钱不够，她只好回家把最心爱的宠物“毛毛”杀了。当妈妈问她怎么有钱买鸡时，张鸣鸣故意装着高兴的样子说：“我只买了半只。”妈妈看着懂事的孩子，开心地笑了。还有一次，到了张鸣鸣的生日那天，正在住院的妈妈对张鸣鸣说：“鸣鸣，去买个小蛋糕回来吧。”后来，张鸣鸣却给妈妈买回了营养品。当妈妈问她是否买到蛋糕时，张鸣鸣却说：“外面的蛋糕摆放久了，吃来会拉肚子的。”旁边的人听了，非常感动，纷纷拿出自已的食品给了张鸣鸣，还为张鸣鸣唱了《生日歌》。张鸣鸣怀着既高兴，又悲伤的心情跟阿姨、叔叔唱着这首歌，此刻，她已激动得泪流满面了。

看完了**，我情不自禁的流下了眼泪，那一幕幕催人泪下的镜头令我思绪万千，心久久不能平静，鸣鸣姐姐，你比，我也是独生子，但我有优越的生活条件，吃得好，穿得好，在家里，我有父母的疼爱；在学校，有老师、同学的关心。而我却不能独自解决生活中的困难，总是依赖妈妈，甚至有时和妈妈顶撞，惹妈妈伤心，真是惭愧呀。

现在，我深深地认识到：父母得到儿女的一片孝心，比有钱更加幸福。我一定要向张鸣鸣学习，以她坚强不屈的意志，刻苦学习的精神来鼓舞带动自己，在学校，我要勤奋学习，专心听课，认真地书写作业，积极做好班干工作，以优异的成绩来报答父母和老师；在家里，我要听妈妈的话，还要帮妈妈做事。我决心以后做一位三好学生，做一位孝敬父母的好孩子。老师、妈妈，请你相信我吧，我一定能做到！

这里有好多

你可以任选几篇

十五篇具有教育意义的小故事

一、或许长大之后你才明白主动去做选择需要多大的勇气。你心里懂，那不是你应该走的路，也不是你能拥有的人。放手让ta去更好的天空才是正确的，这和放弃无关，和爱有关。这句话送给正在挣扎的你。

二、心中总有戾气，性格满是尖锐，为了讨人喜欢，才故作温柔。

三、人心的成熟，不是因为能拿得起放得下，而是因为放下的，就不再拿起。

四、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强。

五、用你的笑容去改变这个世界，别让世界改变了你的笑容。

六、走着走着，就散了，回 忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗 了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现，你不见了，突然我乱了。

七、阳光有些刺眼，你的幸福比阳光还要刺眼。

八、你是我思念里刻骨铭心的温柔你是我骨子里割舍不掉的冲动。

九、我们都爱逞强，心里流着眼泪却笑着说没事。

十、人要是去惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也是不能忍受了。卢梭

十一、我们总是在临毕业时才发现校服是最漂亮的衣服班主任没那么坏同学也没那么讨厌了可是已经晚了要毕业了。

十二、不亏待每一份热情，不讨好任何的冷漠。爱情如此，友情也如此。

十三、很多人与同事都是泛泛之交，每天却有三分之一的时间与他们共同渡过；而最重要的亲人，每年只有几个节日能与其同聚。人总是不能完满如意：生活里的人，往往都不在你心里；在你心里的人，往往都不在生活里。

十四、总有一个人会改变自己，放下底线来纵容你；不是天生好脾气，只是怕失去你，才宁愿把你越宠越坏，困在怀里。所谓性格不合，只是不爱的借口。

十五、情侣之间最好的状态是，我给他的所有宠爱，他当得起；他给我的所有疼爱，我亦当得起。

十六、人，其实不需要太多的东西，只要健康的活着，真诚的爱着，也不失为一种富有。

十七、世界什么都有，只要你愿意用心感受。

十八、生活不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨它。

十九、如我向人伸出空手而得不到东西，那当然是苦恼；但是如我伸出一只满握的手，而发现无人接受，那才是绝望呢。

二十、喜欢一个人的时候怎么可能大方呢，简直是变成了世界上最小心眼儿的人，看他身边的漂亮姑娘都像小婊砸。他对别的女生多笑两下都忍不住吃起莫名的飞醋，本来大大咧咧对什么都不在乎，但是爱上了以后却发现喜欢就是计较，是内心翻云覆雨面上却装平和，是你在我身边我也想你。

二十一、没有你，没有谁，留下的尽是一切的美；不曾远行，不曾高飞，来去仅此轻轻一回。不求谁懂，无需人陪，难得是深深自醉；莫究是非，莫论错对，毕竟已心中无悔。汝非鱼，焉得鱼之乐；君非偶，安知偶心扉。世态泱泱，万千感慨无罪；红尘滚滚，无数风云成灰。

二十二、有时候，幸福不是能拥有多少，而是能发现多少；痛苦不是能承受多少，而是能放下多少；爱情不是能享受多少，而是能包容多少；人生不是能实现多少，而是能做好多少。

二十三、愿我们，都有能力爱自己，有余力爱别人。

二十四、拥有你的爱已经成为一种习惯。我不能没有这个习惯，戒不掉就像你抽烟一样。

二十五、真正的朋友，要正向地关怀和祝福，而不是反向嫉妒和拆台，要大度到可以接受他比你走得更远，飞得更高，生活得更幸福。

二十六、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

二十七、别拿我的秘密换取你和别人的交情。

二十八、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗?

很有性格的空间说说-把眼泪藏在心里，笑着说没事

明明看见的头像在是亮的，但你却没有为我闪动！

放 纵 的 笑 ， 是 我 仅 剩 的 骄 傲 。

你以为四海之内皆你娘，谁都得惯着你宠着你。

小空调吹着、小电脑玩着、小西瓜吃着、小日子过着。

没有了你叮咛的日子， 耳朵总感觉怅然若失 。

只想说我只是个孩子，痛了会哭的孩子。

一个容易满足的女人，却被说成是无所谓

每次量体重，轻了就说自己瘦了，重了就说胸又大了

不是我们不合适，而是你们更适合。

我只是单纯的想要掐死爱情而已

总有一天你们的幸福也是以悲剧结束！

多一丝淡定与从容少一丝幼稚与冲动

要是成绩能像涨房价那样快该多好啊。搞笑签名。

很多事就此离我而去。

我喜欢简简单单的格调，就如同我的人一样，简简单单。

当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候

离开，那是你的执着，我又何必强留

装对别人很宽容，其实就是自己旳无能

你是我最大的不舍，也是我唯一的思念

一些很难做到的事情，往往是最简单的。

你总是编织谎言，我负责配合表演，

我说过自己绝不会哭 但眼泪还是噎藏不住

绽放的笑，是我仅存的骄傲

你不愿提及的过去我没有参与

唯有曾经为爱卑微的背影，高傲地淡出视线

当忙碌成为了借口，爱还残留多少在迩我之间。

我会把想你当成一种秘密。

想当年也是青春逼人，如今青春没有了，只剩一逼人

每天早上起来，就有种想玩游戏的冲动。

当你看着我 我没有开口 已被你猜透

并不是所有事情都在我的负荷范围之内,别把自己想的太强大。

你们有没有被最爱的人伤害过，那你们最后是否原谅他了吗?可以告诉我吗

不去期望，失去了不会失望，得到了便是惊喜

没事。我现在挺好，不吵，不闹，不颓废，不沮丧。

人生在世几回搏，此时不搏何时搏

你要再说我娘娘腔，小心老娘我跟你翻脸！

与其想着怎样华丽的死去,不如想想怎样华丽地活下去吧！

我总是让你失望，每次都用各种理由来放纵自己。

我不想一直孤单

曾经，想过和你天长地久，可那 只是曾经。

接纳不了一个人,是因为忘不了另一个人。

别和我谈恋爱，虚伪。有本事咱俩结婚。

承诺，就是一个骗子说给一个傻子听得

回头看看来时的路，不觉自己早已不是当年的模样。

有些事、无须强求；有些人、无需强留

有些小事却总是最让人纠结该如何抉择。

不干涉你的生活不等于不在乎你

人生如天气，可预料，但往往出乎意料。

片刻的悲伤宽恕自己疲惫的心。

有没有觉得和一个人在一起时间久了，就会变得像他。

把眼泪藏在心里，笑着说没事。

突然发现，倒过来说就是，死一个散一个

多么简单的一件事情，掺杂了感情，就开始了不简单。

谁都知道，相爱总是简单，相处太难。

其实每一个坚强的人，内心总会有一丝凄苦。

幸好爱情不是一切，幸好一切都不是爱情。

今天我把情侣网名、图像都换了。我们到此为止了。

想写首歌，让你听见，代替我对你的想念。

明明很困，却不肯放下电脑去睡觉

竟然不信任我，干嘛虚伪的陪硪聊呢

姐不是不敢踹你,姐只是怕脏了姐脚上的耐克、

今天才发现，原来“剪刀石头布”可以译为/我爱你。。。

最后我吊死在了一棵叫闺蜜的树上。

多么想跟一起，坐着摇椅，一起慢慢变老。

逞强笑着说没事的句子集合(60条)

逞强笑着说没事的句子(篇一)

1.我很坚强我没逞强，你要走我不会留，强留的不会留太久。

2.嘴上逞强心却软弱不坚强。

3.谁说我逞强我也有不敢面对的。时候也会选择逃避

4.这刚好，我也不用继续在爱里装，你也不用在爱里这么逞强

5.即使是痛苦的回忆，也是我们活过的印记，我们不能忘，也不该忘记。

6.别拿你所谓的逞强来挑战我原本就不平静的内心，小心不经意间的浪潮吞没了你那高傲的呼吸。

7.因为逞强伤害了曾经的自己，嗷，再也不逞强了。

8.“如果我离开你你会不会坚强？”“逞强算不算”

9.我的坚强，渐渐变成了你口中的逞强。

10.爱情不是泡在福尔马林里的尸体，它会腐朽会消失。

11.我那脸上没心没肺的笑容，岂不是逞强在作怪，可又有谁看得出来

12.我从来就不相信有那个女孩是真的坚强而不是被现实逼出来的逞强

13.想哭就要笑，这不是逞强，是最后的尊严。

14.熬夜只为陪你聊天，然后宁愿耽误自己睡眠，我一直逞强的在表现自己。

15.没事不开心时，我都会忍住流泪。毕竟我懦弱了，看轻我的人会笑，而我这么逞强，怎能让他们得逞。

16.明明很生气，还要微笑着说没关系。明明很害怕，还要逞强着说无所谓i

17.人在失落的时候总是喜欢逞强，其实内心深处比任何人都脆弱。

18.多少女人在骂着自己曾狠爱过的男人，多少女人在委屈着落泪也逞强说不痛，

19.我还倔强的孤单在回忆里，逞强却发现幸福早已散落在看不清的幻境！

20.她还是那么逞强她还是喜欢装作无所谓痛也是一个人承受

逞强笑着说没事的句子(篇二)

21.我总是习惯把什么都说成无所谓，无所谓是很无奈的在逞强。

22.真希望可以让我放下自己的逞强，好好哭一次。

23.我们都喜欢逞强，都喜欢流着眼泪笑着说没事。然后静下来时，自己便笑话自己，何必把自己伪装的那么坚强？

24.我只要你开心，健康，好好照顾自己，别太逞强，我想跟你在一起不分开，你呢？我喜欢你'很喜欢

25.我逞强说了一些祝福的话还有一点傻

26.嘴在逞强心在投降、没那么坚强其实我们都在装

27.徘徊在人世间，不再为谁许下天长地久的诺言。

28.本来就不够坚强，何苦还要如此逞强。

29.所以人都说我很坚强只有你劝我别逞强

30.那所谓的坚强，无非是那无谓的逞强。那所谓的伤心，无非是那伤透的心情。你可不可以牵着我的手，就当是我的请求ゅ你可不可以望着我的眼，就当是我的奢望。

31.一起走过的日子，我们早已遗忘，只剩记忆在想。

32.既然要逞强，何必怕孤独。

33.思念满满，错在我们的逞强，谁会去原谅可笑年轻的我们不珍惜，只骂命运的安排太可耻。

34.沉寂在黑夜中可怜这份自尊心还在逞强时间更像是这段感情的操纵者把你从我身边夺走。

35.我不是装傻是太过倔强我带着逞强的谎爱你的伤看着天亮

36.哭泣并不代表脆弱，只在最无奈的时候眼泪忍不住掉了下来。

37.毕业后你不是我的，再没有我的城市里别什么事都逞强，需要肩膀靠不要不舍得忘记我。

38.原来爱情从来都没有离开过，只是我记得你却忘记了

39.有那么一个人，能看穿我的逞强和口是心非，在我无助伤心时给我安慰。

40.忧伤特别困惑，我最在逞强，心在投降。很多事明明很在乎，却要对你说无所谓。

逞强笑着说没事的句子(篇三)

41.真的孤单有过忧伤心碎还要逞强。

42.恋爱中的男孩，逞强摆阔是必需的。

43.人的一生有很多东西是无法割舍的，唯有爱情可以一让再让。

44.坚强不是因为逞强，而是因为不想再其他人面前狼狈

45.生活总有那么多的无奈，我们没办法反抗只能学会忍耐，所以啊该你的时候你千万别逞强

46.思念在逞强不肯忘怪我没能力跟随你去的方向。

47.嘴里坚持着逞强，眼里的泪在投降。骗得了别人，骗不了自己，原来我并没那么坚强。

48.其实我没你想象中坚强不过是我一而再的逞强。

49.走过笔尖的句子：其实你并没有多坚强，你只是习惯了在他面前逞强。不是吗？多情最是无情，大爱堪比无爱；

50.你跟她走在一起的时候我不心疼吗？不伤心吗？你不知道我喜欢逞强吗？你懂我吗？

51.一边流泪一边逞强的说自己很开心。

52.嘴在逞强，心在投降。明明很在乎，却装作无所谓。然后静下来时，自己便笑话自己，何必把自己伪装的那么坚强

53.都我说很坚强只有你对我说别逞强。

54.我不希望你们生病逞强还坚持！

55.“在我面前不用逞强”。

56.成长，一个过渡而已，没了狗，认清友，学会逞强，学会伪装，认清了现实，学会了虚伪

57.看穿我的逞强可以保护我的脆弱，在我掉下眼泪之前，用手掌捂住我的眼睛，轻声说我微笑的时候最美，你行吗。

58.心微动奈何情己远。物也非，人也非，事事非，往日不可追。

59.你只看到我的倔强，我的逞强，却没有发现我原来是脆弱的，我的坚强都是伪装的。

60.有些人总是很喜欢逞强，明明在爱情中受了伤，却笑着说没事。

我们笑着说再见

我们笑着说再见，深知从今往后再也不会见。

by一见姐姐

一见邮箱经常躺着一些哭泣的信件，怨憎会、爱别离、求不得，各种苦。

关于爱情中的分手和告别，改编自张嘉佳同名的影片《从你的全世界路过》也许能教会我们一些什么。

在dj陈末和朋友的三段都市情感中，找找自己似曾相识的过往吧。

陈末、小容、幺鸡

陈末，电台dj，节目直播中和女友、王牌dj小容的分手对话被全城听到，自此颓废潦倒，直到遇见年轻热情的幺鸡。

小容，电台王牌dj，性格果敢，很明白自己想要什么。

幺鸡，和陈末搭档的电台实习dj，在工作与生活中相互依靠，渐生情愫。

我们终究会扔掉当初拼了命都想留下的东西。

猪头和燕子

猪头，陈末的发小、大学同学，被陈末称为全城最傻。8年里猪头的生活只有一个主题：赚钱、攒钱、给燕子花钱。家教、黑车、饭馆什么都干过，只为尽己所能给燕子最好的生活。

燕子，陈末和猪头的大学校花，猪头从大三开始暗恋她。燕子意外卷入同室偷盗，被学校通告批评，没有人相信她，除了猪头。

八年过去，猪头还是猪头，燕子却想要离得更远飞得更高。

不匹配的两个人终究走不到一块。

茅十八和荔枝

茅十八，陈末的表弟，是喜欢捣腾电器的技术宅男、发明家，想要给女友荔枝最智能的生活，捣腾出的每一个大大小小电器藏不住浓浓爱恋。

荔枝，女警，充满正义感，爽朗真诚。喜欢上爱发明却总是闯祸的茅十八，常常满大街追赶，大胆示爱。

这对欢喜冤家为彼此生命增添了许多欢乐，但美好转瞬即逝，最后茅十八为救荔枝而死。

再深爱终究无力抵抗命运的安排。

三段恋情，让我看到爱情里最重要的事，是学习成全、分手和告别。

幺鸡知道陈末放不下小容，尽管已爱上陈末，亦愿意给他们制造修复的机会；猪头知道留不住燕子，尽管心痛不舍，亦愿意放手让她高飞。

爱是成全，是天时地利的迷信愿我爱的人可以幸福。

很喜欢小容，这个独立的都市女性身上有一种妥妥的自信，我们很多人都不知道自己真正想要什么，或明明知道却自欺欺人，而她却能勇敢践行。

小容和陈末是大学恋人，毕业后一起进电台主持同一档节目。即便有这样的感情基础，依然能狠下心来分手。小容有自己更高的追求，那是陈末所不能及的。当身边的爱人跟不上自己的脚步，小容选择义无反顾的分手，不留余地。

我们周围有太多互相埋怨、纠缠很多年都分不掉的糟糕情侣和已经完全不适合、却碍着习惯和各种外在因素不敢分手的怨偶，较之，不委曲求全的小容更值得拥有最好的爱情。

从你的全世界路过，我很想留在你身边，但不是每一段爱情都会有温暖的结局。

看**时，身边坐着很多少女，她们为茅十八的饰演者杨洋而来，最初叽叽喳喳的雀跃到后来戏真做哭成泪人，全程奉献少女最浓烈的爱和最真切的痛。

这该是一次学习告别的机会，没有什么是永垂不朽，青葱岁月和影片里的杨洋。终有一天，少女们会笑着说再见，深知从今往后再也不会见。

从你的全世界路过，我们从此成为路人。没有结局的故事太多，我们要习惯相遇与离别，在该告别的时候告别。

愿你可以遇见一个像太阳一样的人，帮你晒晒所有不值一提的迷茫。

感人教育故事演讲稿

教育故事之一 ：你的眼神它能察觉到

春秋时期，一位有名的智者路过一片稻田。他看到一个农夫赶着两头牛奋力地耕田，就随意地问道:你的哪头牛干活更好一些?老农没有答话，等到了田边他给两头牛拴好、喂上料，才来到智者身边，背对着牛小声对智者说:就那头正摇尾巴的家伙，干起活来特卖力。智者大为不解:我方才问你，你怎么不说呢?现在又为什么这么小声对我讲?难道怕谁听到吗?老农一脸正色道:不错，就怕旁边的那头牛听到我夸别人而冷落它，你的眼神它能察觉到，而后这家伙就会闹情绪、不好好干活了，其实牲口和人一样，都愿意被别人夸、被大伙称赞。

我们在为人师、为人父母时，是否也能像老农那样，考虑到孩子们的感受呢?试想一句:"同学们，这次考试平时咱班最差的李某某都考了70多分，看来咱班的确是有了进步"，真能激励他们吗?"说者无意，听者有心"，此刻又在挫伤谁呢?愿我们用真心去赞赏，激扬起更多孩子的信心和勇气，而不是在无意中制造一份不必要的伤痛与苦楚。

教育故事之二：教育从尊重开始

一位从德国回来的女士谈及亲身经历的一件事，对于我们教育孩子颇有启示。一个星期天，她领5岁的儿子到公园玩。儿子用一只"纸飞机"换回了德国小朋友的一辆电动"小汽车"，这件事使母亲大吃一惊。因为那只纸飞机充其量只值5 美分，而这辆小汽车至少也要值20多美元。开始她以为儿子说谎，当找到小汽车的主人和德国小孩的妈妈时，这位德国母说:"小汽车是属于孩子的，该由孩子做主。"她还说:"你儿子喜欢，小汽车就归他了。过会儿，我会领着孩子上玩具商店，让他知道这辆汽车值多少钱，能买多少个纸飞机，这样他就不会第二次做这样的蠢事了。"

尊重孩子的选择，不干预、不阻止，也不单纯批评孩子的做法，而是取有效措施，及时对孩子进行循循善诱的教育。我们的教育中正是缺少了对孩子的这种尊重。尊重孩子的选权，并不能保证孩子的每一次选择都是正确的，但他们毕竟还小呀!在这个过程中孩子肯定会摔几个跟头，走一段弯路，但孩子的选择能力却在一次次尝试中得以提高。让我们在教育中少一分盲目和粗野，多一份理智和科学，把爱变得更深沉一些、艺术一些。

教育故事之三 ：让教育多份选择和智慧

著名特级教师袁浩在处理4个放学后贪玩抓虾的"小调皮"时，用了如下方法:袁老师事先对他们捉虾的地点做了了解，发现了那个"清浅的小溪"是没有危险的。于是当4个"小调皮"耷拉着脑袋，站在办公室里等着挨批时，袁老师只是笑着对他们说:"你们喜欢虾子，这好啊!大科学家达尔文、法布尔从小不都是昆虫迷吗?你们谁能告诉我，虾子喜欢歇在什么地方?你是怎么抓着的?抓虾用什么办法最好?虾子到底是什么模样、什么颜色的，头上有什么?脚有多少只?尾巴呢……"小调皮们傻了眼，只顾着抓，谁会注意到底是什么模样?看到孩子们傻了眼，袁老师又拍拍他们的肩膀说:"我本想让你们明天向全班同学介绍介绍的，可是你们……这样吧，你们再去抓一次，抓的时候，认真看看，好好想想，回来再讲给我听听，好不好?"孩子们相互望望便撒腿去了。

孩子放学回家忙着捉虾，这事若落在我们手里可能会把他们的家长传来!左一个"不遵守纪律"，右一个"不注意安全"，通常会把孩子说得眼泪汪汪!因为我们所关注、所思考的只是"放学不回家捉虾"这个事情的性质，至于孩子们捉虾的危险大不大，坏事能不能变成好事，我们很少会去关心和注意的。在这一点上，袁老师做了有心人。他通过孩子们对虾的特殊"情结"，引导他们进行观察、思考、探索、教孩子们如何玩得更有意义。教育就是这样，有时只要我们的多些了解和思考，就可能多份选择和智慧。

教育故事之四：两种思维的碰撞

一天，富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子:"旅行怎样?""好极了!""这回你应该知道穷人是什么样了吧?"儿子回答:"是的，我知道了"。"你能描述一下富人和穷人的区别吗?"儿子想了想说:"我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗；咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河；夜里我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星；还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。"儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说:"等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活。"孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同一样。

今天要想真正走进新课程，教师一定要走进学生的心灵，把握学生思维方式。知道学生的理解与想象和教师是不同的，了解学生的内心世界。研究学生已有经验、认知能力、心理特征，认识学生思维，学生才能带着教科书走进教师，这样课堂教学中两种思维的碰撞才能会如"水"如"潮"，心灵对话才会撞击出生命的浪花。在那流淌轻松活力、润泽生命的课堂里快乐、健康、和谐地成长。

教育故事之五：潜能

传说苏格兰北部的古城堡和蓦地经常闹鬼。有一个人因为公务繁忙半夜时分才回家，而他又必须经过蓦地。蓦地里有偶尔传来令人毛骨悚然的号叫，蝙蝠幽灵一样无声地飞来飞去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走着走着，他一不小心掉进一个新挖的墓坑里。这个坑太深太大了，人高马大的他几经努力还是爬不出去。他索性坐在那里，等天亮再说吧。这时，又有一个人经过这里，也不小心掉了下去，这个人使出吃奶的力气也爬不出去。先掉下来的人实在看不过去，开口说:"别费力气了，你是爬不出去的。"那人忽然听到说话声以为是遇到了鬼，吓得魂不附体，手脚并用，没想到三两下竟然爬了上去，然后惨叫着逃得无影无踪。

每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由给任何人妄下断语-------"你是庸者，你是天才"。谁知道一个人的潜能在什么时候爆发出来?值得思考的是，平常的生活里，"平庸"的人很少爆发自己潜能因而显得平庸，"聪明"的人则会让自己的潜能像山泉一样长流常新地表现出来，因而不同凡响。其实，我们全部可以做出不同凡响的事，因为我们的潜能就像埋藏起来的石油，一直没有得到开发。作为一名教师就是要作这种"潜能"的挖掘者、激发者，使每一名学生身体里的潜能都得到充分的发挥，每一个教师都能做到这一点，那就是整个教育的成功。

教育故事之六：你不能施舍给我翅膀

在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫"帝王蛾。"帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当他的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。它娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了"飞翔"这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的饿子都不是真正的"帝王蛾"-------它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地前行!原来，那"鬼门关"般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔无缘。

现在的青少年就需要这种磨练，他们惧怕那黑黑的隧道，总是渴望有一双援助的手将他们一路护送；现在的家长也多是"怀了爱怜之心"的父母，总是怕孩子吃苦受累，于是把孩子的"生命通道"修得特别宽畅，让孩子"自由快乐"地成长；现在的老师也大有"怀了恻隐之心"的，他们怕学生做不出"标准答案"，怕学生的答案与自己的要求相差太远，居然把答案一字不差地读给学生!这样下去，将来的社会上，会有多少能够展翅飞翔的"帝王蛾"呢?孟子曰:"天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……"今天的青少年吃点苦不算什么，"不经历风雨怎能见彩虹"?父母和老师一定要为孩子的未来着想，给他们锻炼的机会，给他们锻炼的空间，这样他们才会在未来的社会上凭借自己的能力占据一席之地，这样他们才能用坚强的臂膀托起未来中国绚丽的朝阳。

教育故事之七：头鱼

这是一条很不起眼的，很瘦小孤单。

主人喂食时它总也抢不到，最多只能吃些别的鱼剩下的残渣碎末。平时它常孤零零地在鱼外游荡，似乎谁都可以欺负它。万幸的是，终于有一天主人发现它是如此可怜，打那以后喂食时都先在它身边撒些饵料。不想这一些微不足道的举动，竟改变了小鱼的命运，还创造了一个奇迹。因为聪明的鱼儿们渐渐地发现:只要在小鱼的周边就一定能得到食物。于是一星期以后一个颇为壮观的场面出现了:一条不起眼的小鱼，领着一个偌大的鱼群在水中游来游去。这条竟然成了"头鱼"。从此它再也不会以自卑的神色黯然地徘徊在池边、角落，而是摇头摆尾、神气活现地做着"领头鱼"，俨然开始统帅起整个鱼群。

主人不是教育学家，他完全可以用这样的方法，把任何一条鱼都培养成"头鱼""统帅"。同样道理，如果我们对学生多一些关注，哪怕他是一个"差生"，也很有可能让他走出困境、窘界。能否创造出更大奇迹，在孩子本身，更在于你我的关注。

教育故事之八：习惯的力量

有兄弟俩，一个出奇的乐观，另一个则非常的悲观。他们的父母想让他们的性格都改变一些，于是就把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，把悲观的孩子锁进放满漂亮玩具的屋子里。过了一个小时，当他们打开悲观孩子的屋门时，发现他坐在一个角落里，正在伤心地哭泣，原来他怕不小心弄坏了玩具，受父母责骂。

当他们打开满是马粪的房间时，发现那乐观的孩子正在兴奋地用一把小铲子挖着马粪，并不断地把散乱到门口的马粪铲干净。看到进来的父母，那乐观的孩子像发现奇迹似的嚷到:"爸爸，看!这儿有这么多马粪，附近肯定会有一匹漂亮的小马，我要给它清理出一块干净的地方来!"这个乐观的孩子就是后来的里根，他从报童到好莱坞明星，再到州长直至走上总统的宝座，乐观一直伴随着他。

著名心理学家维纳第的研究表明，人们对外界事物所抱有的稳定的情感和态度，大多由他们从小习惯化的情感归因模式所决定。习惯是人们心理内部的一种顽强而巨大的力量。培根认为"一切天性与诺言都不如习惯更有力量"。学生的各种习惯是在有意或无意之中多次重复而产生的，许多有益的好习惯，往往比坏习惯更难形成。我们的教师，要注意培养学生的各种良好习惯，因为形成良好习惯，将使人受益终生。

教育故事之九 ：造句与"造人"

这是小学一年级的一堂说话练习课，练习用"是"字说话造句。"动物是人类的朋友。""爸爸是老师"。"大象是陆地上最大的动物。"……孩子们纷纷发表"见解"。就在这时，有个叫刘涛的孩子站了起来，他是个有名的捣蛋鬼，班上的女孩子见了他就赶紧躲开。"我是好……"听得出，他想说"我是好孩子"，可是没等他说完，同学们已哄堂大笑。不少学生在窃窃私语:"哼，他也能是好孩子?""他还有脸说!"……看着刘涛同学尴尬的样子，张老师示意他坐下。谁知刘涛却站在那儿不愿意坐下。于是，张老师便鼓励他想一个更"合适"的句子。果然，刘涛开口说:"我是个坏……"正当大家等他说自己是个"坏孩子"的时候，他却突然停了下来，脸涨通红。很显然，他不甘心承认自己是"坏孩子"。此时，张老师又满怀柔情地鼓励他再来一次。小刘涛从老师的目光中获得了动力，他内心深处发出一个响亮的声音说:"我不是一个坏孩子!"这时，张老师情不自禁地带头鼓起掌来。而小刘涛的眼里已噙满了泪水。下课后，张老师把小刘涛叫到办公室跟他谈心。张老师还没开口，刘涛却主动地说:"老师，我以后一定做个好孩子。"

我们可以想象小刘涛以后的发展变化。人最重要的是自尊，是别人对自己的尊重和信赖。即使是后进生，也同样看重自己在别人心目中的位置。培养学生独立和完整的人格，首要的是营造一个平等、友善、祥和的生活环境。在这里，小刘涛"灵活"运用"是"字的造句过程，实质上是一个自我价值的体现并逐步完善的过程，在否定之否定中，肯定了自我，这不仅表现了他的勇气，也显示了他的机敏。而张老师更是慧眼识珠，通过热情的鼓励、善意的引导使小刘涛最终从"坏孩子"变成一个好孩子。

一次寻常的造句，演绎成非同寻常的"造人"，这便是师者的爱心和育人的艺术，令人叫好。

教育故事之十：上帝施舍的天堂

曾经看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫，心想：六比六，还省得争抢打架。但是看看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：太美了，舍不得吃！不禁为自己精神的庸俗而惭愧。一日课间休息时，一个平日比较调皮但很聪明的小男孩，跑到我跟前仰着头好奇地问：＂老师，太阳会生小孩吗？人会生小孩，小猫、小狗会生小孩，那么太阳会不会生小孩呢？＂我一时语塞，本想胡乱地搪塞过去，转念一想，不由计上心来，于是对他说：＂老师明天回答你好吗？＂第二天的文体课上，我给他们上了一堂别开生面的课，专门介绍太阳。下课后，我问那个小朋友：＂你心中的疑团解开了吗？＂他会心地朝我点了点头。走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上的孩子突然指着一幅巨大的广告牌高声喊道：＂谁、找、你！＂那个孩子得不到妈妈回应，拽了一下妈妈衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：＂妈妈，你看呀，谁、找、你！＂那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住孩子的嘴。原来孩子所谓的＂谁找你＂是＂雅戈尔＂的误读。其实那位妈妈真的大可不必，孩子并不是在存心丢你的脸，虽说他没有读对一个字，但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗？

在这物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依。我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。在＂早熟＂成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣，是上帝送给人类最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。

教育故事之十一：不可能有有答案的"答案"

德国著名数字高斯在上中学时，有一次在数学课上打瞌睡，下课铃声响起时，他醒了过来，抬头发现黑板上有一道数学题，以为是当天的家庭作业，便匆匆地抄到练习本上。回家后，他埋头演算，就是算不出来，但他不气馁，不妥协，锲而不舍，终于求得了答案。他把答案带到课堂，老师见了大吃一惊，瞠目结舌，原来那是一道一直被认为"无解"的数学题。这是一个真实的故事，又是一个耐人寻味的故事，从这个故事中我们会感悟到；如果高斯真的知道此题"无解"，他还会去如此"劳神"吗?"答案"恐怕仍为"千古之谜"。一件事，如果在一个人的意识中被认为"不可能"，在行动上自然不会去做，"结果"也就真的"不可能"。理论是行动的指南，有什么样的教育理念，自然会产生什么样的教育行为，也就会产生什么样的教育结果。

中小学生正处在发育期和成长期，他们的行为习惯、道德品质、思维意识是完全可塑的，是有充分潜力可挖掘的，关键是我们能否去发现、去挖潜、去设计、去雕琢。我们要牢牢记住，千万不可犯"盲人摸象"这一令世人耻笑的错误。

教育故事之十二：孩子的答案

这是一道重在考查三年级小学生思想品德的题:"在书店里买书，营业员阿姨多找你10元钱，你会怎么办?"此题的成人格式化的答案是:退回给营业员阿姨!否则，答题的小学生便思想品德有问题。可是孩子的答案却丰富多彩:我退给营业员阿姨3元，剩下7元再过买一本书；我回家交给我妈妈，因为妈妈下岗了；我去交给警察叔叔，可警察叔叔自己买糖吃怎么办?我还给营业员阿姨，但阿姨必须给我买一支冰淇淋；我用钱去玩儿游戏机……事实上，10元钱检验不出一个孩子的思想与品德。但如果用10元钱来检验一个成人的思想与品德却应该很有效。我想，如果让"河北第一秘"李真来回答，他肯定会说"退还给营业员阿姨"，如果让胡长清、张二江之流来答，也必定是"退还给营业员阿姨"。在10元钱的砝码面前，伪君子恰恰在"正确"的答案里暴露出自己灵魂的阴影、道德的败坏；而孩子们同样暴露的是童年的天真烂漫、心无杂念。当然了，也许这种对比缺乏说服力。可是当我看到孩子"我回家交给妈妈，因为妈妈下岗了"这一答案时，我的心为这个孩子对母亲的关爱而震动!我想，这个孩子的思想品德是没有任何问题的。

另外一个老掉牙的脑筋急转弯:树上有3只鸟，一枪打死1只，树上还剩几只鸟?所有成人及所有被成人误导的孩子们都会哈哈一笑:笨死了，当然一只也没剩!""树上还剩两只鸟。"这是一个二年级小女孩的答案。面对全班同学的哄堂大笑，这位小女孩说:"树上3只鸟分别是鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝。鸟爸爸被坏蛋一枪打死了，鸟妈妈吓飞了；鸟宝宝还不知道害怕，所以没有飞，飞走后的鸟妈妈看到鸟宝宝没有跟过来，就飞回来救鸟宝宝。所以说，树上还剩下2只鸟，鸟妈妈和鸟宝宝。"值得庆幸的是，小女孩碰到了一个有思想、有品德的老师，在全班同学的哄笑中，老师认真地鼓励了小女孩:"你真是有爱心的孩子，你回答得太好了!"。

在程式化的答案面前，我们都在渐渐适应机器的习惯，而忘记了我们本身，忘记我们是一个会思考的真真正正的人。并且在这可怕的循环里，一批批成人正在复制着一批批同样的孩子。当个别孩子用残存的想象力去突破成人钢筋水泥般的思想限制时，他们获得的往往是讥讽与嘲笑，而不是认可与鼓励!所以孩子们的想象力在渐渐退化、消失，连同同情与爱心一起，最终变得麻木无知，仅仅剩下一副毫无生气的思想品德僵化的躯体。

教育故事之十三：批评，原来可以如此幽默

这是一节自习课，学生们都在座位上专心地阅读、写字，我站在讲桌前批改他们的练习册，当改到小康的作业时，我不禁皱起了眉头：字又宽又大，格子塞得满满的。于是，便随口说了一句：＂小康啊，你的字该减肥了。＂事情就这样过去了，我丝毫没想到的是，下课后，几个平素快嘴的孩子将我围住了：＂老师，你今天批评小康真幽默，我们喜欢你这样说话。＂体育委员帅帅说道：＂老师，我们犯错误时，你要能像今天批判小康那样，我们肯定喜欢你了。真的，我们喜欢这样的批评。＂

幽默，创设了和谐融洽的教育情境，它让本来难堪的批评变得友好起来，更为重要的是，幽默传达了监督对学生的尊长和信任，正如老舍先生所说：＂幽默者的心是热的。＂幽默的老师不仅不认为学生的过错行为是出自恶劣的动机，有时还设动机是善良的，这种＂文过饰非＂的设，保护了学生的自尊心，更能激发起学生改过向善的强烈愿望。

教育故事之十四：批评与鼓励

上小学时，我很淘气、很好动，成绩也不好。记得二年级的时候，有一次老师布置了许多数学作业。放学后，比我高两年级的姐姐为了能多和我玩一会儿，就帮我把作业都写好了。第二天交出作业以后，我一直忐忑不安地等着结果。熬到数学课，老师将作业本发到了每一位同学手里，惟独没有发给我和另一位成绩很好的同学。只记得当时我脸色通红，觉得肯定被老师发现了。于是，我低着头，紧张地等着老师的"判决"。出乎意料的是，老师当着全班同学的面，将我和那位同学的作业本展示出来，并且说:"同学们，这是老师批改时遇到的最工整、最准确的两本作业，希望大家以后多向这两同学学习!"然后说出了我和那位同学的名字。在同学们羡慕和怀疑目光的注视下，我真是不知道该怎么办才好。下课后，老师单独将作业本交给我，意味深长地对我说:"你是个聪明的孩子，老师希望以后你能够自己将作业完成得像今天这么好。"那天以后，每次写作业时，我都格外认真，甚至超过了姐姐的笔记，成绩也不断得到了提高，甚至其他学科也都有了起色。

中学时，有一次英语老师点名让我朗读一节课文。那节课文是我花了很大心思预习过的。读后，当我满怀期待地等着老师的肯定与赞扬时，得到的却是这样的一句话：“你读的这是什么？是英语还是念经，你的口语太差了，以后要多锻炼……"伤心的我从那次起就不再喜欢英语了，直到现在英语仍然是我最最弱的一项。

事隔十几年了，对那位曾经鼓励我的数学老师仍心存感激，而那位英语老师的话我仍然记得清清楚楚。如今，我也成为了一名光荣的教育工作者，忆起往事，实在无意指责谁，只是想敬告我的同仁们：您的肯定与鼓励，您漫不经心随口而出的一句批评，对您学生产生的作用和后果是多么大…

教育故事之十五：生命中最初的痛

那一年他刚刚满7岁，读小学二年级。一天下午，老师组织学生在校园地里摘还未成熟的青青豆荚，他个子最矮也最卖力。孩子天生好馋，何况又是饥饿年代，劳动过程中，全班同学几乎都私下偷偷往嘴里塞了几枚青豆，惟有他，咽回去一次又一次溢出的涎水，任凭饥肠辘辘，任凭胃壁痉挛，始终不曾让自己吞下一枚豆子。

放学时，老师逐一盘诘这些不谙世事的孩子，每个孩子都胆怯怯地默认了，惟有他挺胸、抬头、干脆爽朗答道:"没有，一颗都没有。"老师死死地盯着他，再次厉声责问，他的声音明显低沉了下去。"一点不老实，小小年纪就撒谎。"他被牵着耳朵推搡，其他同学回家了，惟有他被留下了，流着泪……

诚实的语言需要有信任的耳朵来倾听，更需要量有善良的心来领会。

二年级作文一件令我感动的事300字

　演讲稿是我们常见的一种写作形式。以下是有关感人教育故事的演讲稿，一起来欣赏吧。

感人教育故事演讲稿1

　自从师范学校毕业，便踏上三尺讲台，从一个校园走进另一个校园。虽然岁月匆匆，但我还清楚地记得当我第一次走进教室，站在讲台上，面对着一张张稚气的小脸和一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

　作为一名老师，要想赢得学生的尊重和爱戴，最重要的就是用真心关爱学生，教育是爱的事业。这种爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。 几度风雨，几度春秋，几年来，我一直秉承这这份深情的爱在学生的心田耕耘，向学生播种“真、善、美 ”的，让他们学会辨是非、分美丑，更加热爱我们绚丽多彩的祖国。

　著名教育家苏霍姆林斯基说：“什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不思索地说，就是热爱儿童。”秉承着爱的教育，在教育教学中，虽然我有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态;虽然有时也感到很累，很烦，但我心中时常会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要在他们纯真的心灵里书写最美的诗篇。我用真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我经常告诉学生，要学会换位思考，遇到问题，多站在别人的角度考虑一下。我是这样教育学生的，也是努力要求自己这样做的。当孩子之间发生问题时，我始终想着如果是我，我会怎么做。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我坚信，只要我以一片至真至诚的爱心感染每一个孩子，就一定能赢得他们的理解和信任。

　20xx年我开启了我的教师之旅，我用自己真诚的爱去关心每一位孩子，注重他们良好习惯的培养。李某某是一名让很多老师都头疼的孩子，有许许多多的毛病，入学之初根本坐不住，上课不是玩这个，就是玩那个，还经常钻到桌子下面。甚至有两次正在上课，他就忽然自己倒在了桌子下面，有一次还把桌子都带翻了，差点儿砸住他，非常危险。面对这样一位坐不住的孩子，的确没少让我费心，我对他付出了更多的关爱：上课前我会悄悄地和他拉钩，约定只要他上课能回答三次问题，我就给他发一颗小星星;只要他一节课没有被老师批评，也可以得到一颗小星星……就这样，他上课坐得越来越端正，认真听讲的时间越来越长了，慢慢变得懂事了。有一天，刚送完路队走到校门口，我就看见了他的妈妈，他妈妈含着眼泪看着我，一句句道谢的话让我不知所措却又欣喜万分，原来她的孩子有自闭症，现在至少接近正常人了，听到这儿我心中感到非常欣慰。爱的付出就有爱的回报。这时我心中再一次燃起了工作的热情，充满了事业的执着，我仿佛看到可爱的童心，正像一棵棵花儿一样慢慢地绽放。

　苏霍姆林斯基说：“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。”在与学生相处时，我会经常利用课间时间和他们聊天，了解他们的爱好，蹲下身来倾听孩子们的心声，让学生体会到我对他们的爱，遇到问题愿意与老师沟通交流。好多次，常颖扑在我的怀里，说：“司老师，我喜欢你。”好多次，路队解散时，有的学生会紧紧地抱住我;曾记得那稚嫩的字体写出的信“司老师，谢谢你，你教会了我许多的东西……”爱的付出一定会有爱的回报，每当看到孩子们簇拥在我的身旁，露出一张张灿烂的笑脸，我就会觉得心中充满了幸福。

　赫而巴特说：“孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。”作为一名从教多年的语文教师，我一直都实践着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的现代教育思想，追求着一种境界，让每一个学生都在温暖的阳光中追求真知，感受成功，实现自我!我在平凡的岗位上，用自己的爱心照亮着每一个学生，关注每个学生的一言一行和发展成长。在教学工作中，我心中有差生，眼中无差生，把他们当作自己的孩子一样看待。千方百计地去寻找他们的闪光点，放大他们的优点，让他们树起信心，重新振作精神，化蛹为蝶，在班级的花丛中绽放异彩。

　我们学校的孩子大部分来自外来务工子女，许多同学的学习方法、学习习惯都不相同，家庭坏境也存在着很大的差异，尤其是有几个同学学习成绩相当的差，个别学生虽然都已经是四年级的学生了，但连汉语拼音中的六个单韵母都不认识，每次考试看拼音写词语都是空白。面对这种情况，我也忧心忡忡，不知该怎么办才好。经过一阵彷徨，我觉得与其是一味的抱怨，不如从头给他们补课。于是，经过跟家长沟通交流，我利用每天的空余时间给他们补拼音，并且在课堂上尽可能的关注他们，在课间经常与他们聊天，关心他们的生活，对于他们的点滴进步，我大张旗鼓地在班上进行表扬，并请他们的家长也不断鼓励孩子。经过一个学期的努力，孩子的成绩有了很大的进步，有的家长高兴地说：“孩子进步可大了，以前回到家都看不见他的影子，不是去找同学玩了，就是去网吧了，根本就没见过他写作业;现在可好了，放学回到家就写作业，有时还撵着我说：‘妈，老师让背课文，你给我看看。'如果课文没背熟，临睡觉时，他还说：‘妈，明天早点叫我，我还得背课文呢。'”看着家长喜悦的笑脸，我也由衷地笑了。

　老师的工作，虽然平凡，没有轰轰烈烈的光辉事迹，但我相信，每一位热爱教育的教师，都会有许多故事留在记忆里。虽然我的工作做得并不优秀，我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用爱心耕耘终生。

感人教育故事演讲稿2

　感动是一种发现，于人于自然;感动是一种感激，于明白于关怀;感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味此刻，憧憬未来。我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮忙……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着快乐和温暖。感动真的是一种完美的情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。

　当我的成为一名小学老师老师时，我的这种感动就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们，是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读教师的神圣与伟大，也让我收获了快乐快乐的人生。

　2004年9月，学校安排我任一年级43班的语文老师兼班主任。班里大多是农村孩子，双职工的只有两个，很多人都不看好我们这个班，彷徨过，犹豫过。偶尔看到了台湾作家席慕容的这样一段话：在阴暗的画室里，手上拿着这块调色板，我心中有着强烈的感动，别人是怎样把女儿托付到我们手中的啊!他们用着多谦卑与多热切的态度，期望我们能够，请求我们能够，使他们的`子女进入一种境界，到达一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。我肩头负着的是怎样的一副重担!而我，我尽力了吗?我真的能够问心无愧吗?它让我警醒：班里的每一个学生，不就应只停留在统计学好处上的五十几分之一，而是家长百分之百的期望。既然是语文老师兼班主任，除了对学生尽心尽力的帮忙，别无选取。

　如今，这些孩子们在风风雨雨中和我一齐走过了四年的岁月，说实话，我们43班走到这天并不容易。如果像得奖的明星那样，“感谢CCTV，感谢我的经纪公司，感谢。。。。。。"那我要感谢的人也有一大堆，感谢以前和我一齐奋斗过的各课任老师、感谢那些一向支持我的家长们，更感谢我的孩子们。跳绳比赛、毽球比赛、乒乓球比赛、接力赛。。。。。。每次为了能在比赛中取得好成绩，为班争光，总能看到他们刻苦训练的身影，也总能得到他们的喜讯。在他们身上，演义着坚持不懈。是他们，推动着我一步步向前。

　在四年级上学期学校举行的会操比赛前，正因自己去介休讲课走了两天，耽误了学生的训练，而在这两天里，别的班练的是如火如荼。其实，对于比赛的结果，我也能够预想到。虽然如此，可我在心底还存在一丝侥幸，期望我们班能赢。赛前，孩子们也满怀信心。经历了无数次学生比赛的场面，我还是会紧张。在整个比赛过程中，孩子们用他们的身体语言诠释着自己为班级争荣誉的决心，尤其是我们班的体育委员，红领巾被风吹开以后，也没有去理会，甚至连碰都没敢碰一下，生怕正因她的一动，而影响了群众。看着这群认真的孩子，我被感动了。我们班虽然没有得奖，但我已经很满足了，正因我和孩子们都已经尽力了。比赛的名次是小事，但在比赛中锻炼了孩子们坚强的意志，乐观自信的人生态度，不服输的劲头，这才是给予孩子们真正的宝贵精神财富，这样的人生财富或许会影响孩子们的一生。

　每个学生的生命中都拥有一片纯净的蓝天，老师的职责是百倍地呵护它、不断地滋润它、真诚地锤炼它。

　工作的需要，得去太原听两天课，可我放心不下的是班里那50多个孩子，尤其是那几个让老师们头疼的学生，胡沛恩、程志海、袁浩东、王佳轩，是对孩子们隐瞒真相，让他们误以为我还在，只是请了一会?还是实话告诉他们?我在的时候，这几个孩子还经常给我弄点小插曲，如果让他们知道我走两天，那还了得?可作为一名教师，又怎样能欺骗孩子?再三权衡之后，我决定说实话。

　“孩子们，我要去太原听两天课，在这两天之内，如果有什么想对老师说的，你能够写在日记本上，好吗?”

　“好!”孩子们异口同声地回答。

　“但是，老师最担心的是那几个宝贝疙瘩，会不会正因太想我了，而弄出一些乱子呢?”我边说边用眼睛扫扫那几个调皮鬼。他们都不好意思地低下了头。我故意卖了个关子：“如何是好啊?要不，我不用去了。”“老师，请你坚信他们一次吧，您不在的日子里，他们必须能守纪律。”“是啊，他们不会让您失望。”孩子们七嘴八舌地说着。“是吗?我不太坚信。”“老师，请您坚信我，我必须不给您添乱。”王佳轩站起来说到。“我保证不犯错误，老师，您放心地去吧!”胡沛恩也站起来。其他人也纷纷做了保证。

　忐忑中，听完了两天的课。回到学校的我，第一件事就是看学生的日记本，迫不及待地想了解这两天班里发生的事。

　“金老师，您不在的这两天，咱们班学生很听话……

　“老师，这两天，我很想你。”

　学生的表现出奇的好，这让我很欣慰。

　最让我难忘的是袁浩东的日记：“老师，我没有犯错，很听话。您虽然不是我的母亲，可您十分关心我，我真想叫您一声老师母亲。”这是个从私立学校转来的孩子，五门功课就有三门考试不及格。有时，我真想放下他。可当我看到他的日记时，不禁为自己当初的想法而感到羞愧。

　在前不久结束的接力赛中，我们班的男生前面九棒一向领先，可惜在最后一棒时，出现失误，我们与第一就这样擦肩而过。赛后，不断地有老师跟我说，为我们班惋惜，还问我有没有批评孩子们。孩子们都已经尽力了，他们又何曾不想拿第一啊?看着他们黯然的眼神、沮丧的表情，我怎样忍心再去责备他们呢?我在黑板上写下“期望失望绝望”三个词，并且告诉他们，“老师这天经历了从期望到失望的过程，但是，我没有绝望，只要梦还在，期望就在。”孩子们在日记里纷纷写到：“下次比赛，我们必须要发奋，决不再让老师失望。”

　升入六年级，知识难度增加，随着学生年龄的增长，心理的日趋成熟，思想问题也越来越多，一切都压得我喘但是气来。任凭我怎样发奋，成绩也达不到预期的效果。现实真的和理想有一段距离啊!以前一度，我想当逃兵。记得一次在网上和李鑫聊天时，我说：“你们让老师很悲哀，我真不想带你们了。”“那老师，您准备带哪个班?”“不知道，只要不是你们就好。”半晌，网络那头的学生没有回信，就在我认为这次聊天要结束的时候，学生打过一段文字来“老师，您不想带我们了，能够再带一个班，如果我们不想学习了，能干什么?也能够重新选取吗?”是啊，学生没有退路，我也不能给自己留退路。“咬牙坚持吧!”这是这个学期以来，我对学生说得最多的一句话。王晨戍生病了，刘老师给家长打电话，孩子居然对老师说：“我等会吃了药就来了，不用拿书包。”张瑜感冒了，浑身发冷，我几次想给她母亲打电话，都被她阻止了，“金老师，我能坚持!”下课了，浩扬、闫泽新、张艺君为一个缩句还在讨论;温俊慧、杨耀玮主动要求家长给自己找老师进行辅导;课堂上，正因犯困，主动站起来听讲的同学大有人在，往太阳穴抹风油精提神的人也比比皆是，有这样的学生，我还有什么理由逃避，还有什么理由当逃兵呢?

　在这六年半的日子里，我们因成功而欢呼雀跃，因失败而相拥而泣。四年间，一千多个日子形影相随。

　一千多个日子，忘不了我的孩子们，更忘不了默默支持我的家长们。我班的学生家庭并不富裕，多媒体集资时，我一筹莫展。动员会上，申祥容父亲的一句话“为了孩子，我觉得值!”使工作打破了僵局，家长们纷纷慷慨解囊，李源的父亲更是一个人出了2000元，确保我们的工作顺利完成。

　07年9月，新教学楼竣工，许蓉的母亲、温俊慧的母亲、廖辉的父亲冒雨将50多套桌椅搬进四楼的新教室;张静和张瑜的母亲利用半天的时刻为我们把新教室的玻璃全部擦出……“金老师，您说吧，需要我们做什么?”这是六年中，我听到家长说的最多的一句话。

　当我情绪低落的时候，看到的是孩子们一双双关切的眼神;当我倦殆时，看到的是家长们那信任的目光。是他们，让我感受到了当老师的快乐;是他们，让我体验到了做班主任的快乐;是他们，让我沐浴在太阳底下最崇高的事业的光辉中。他们，无时无刻不在感动着我。如果说自己这几年取得一点成绩，这都得归功于那些孩子们，家长们。

　感动，不仅仅是心中一片温暖，也不仅仅是热泪盈眶时的无言，也不仅仅仅是从内心顿生的冲动;它是如春风般无声的轻柔，它是像下雨过后晴空中彩虹般的灿烂，生命中的感动，不仅仅要用眼睛去发现，还要用心去体味。选取教师，我就选取了微笑与欢乐，感动与快乐。

　前行，源于感动。

感人教育故事演讲稿3

　大家好!我是来自x校的7号参赛选手——，同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”，虽然我没有古时齐国大夫——晏子，面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材;虽然我性格内向、不善表白，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱可以改变一切!

　“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，只有07届毕业班的40个男孩们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。他是最与众不同的，他就是李嘉良。

　李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子?分明是块顽石。每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候，我只能苦笑，因为我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。就在我不知所措时，我惊异地发现了他的闪光点：他很聪明，写字工整;也很爱劳动，爱打抱不平。从此，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。渐渐的，他的漠然淡了，也许他感受到了老师不嫌弃他，有时也很喜欢他，甚至对他比对别人还好。直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说;“嘉良，你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗?只要你能知错就改，老师是不会嫌弃你的。”此时，他不说话，把头低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。

　过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了!”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。一年多了，我终于等到了这句话，是多么的不容易呀!从此以后，他能够认错了，虽然经常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。我相信我所给他的每一份叮咛，每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。

　我想，在座的老师们都与我感同身受吧!爱每一个学生，用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱：帮没爹没妈的孩子学会生活;帮调皮小子克服学习困难;帮自卑的小丫头树立信心;帮羞涩的小男孩敞开心怀……

　三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天;一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。12载苗圃耕作，让我顿悟：

　拥有，我承担着责任;奉献，我体验着喜悦;创造，我感悟着生命;育人，我享受着幸福!

　老师们，善存于心，爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城!

　谢谢大家!

感人教育故事演讲稿4

　“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。”与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩 的 幸福，当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐觉得甘之如饴。

　记得是两星期前的一个下午，我们班连续上了两节自习课，孩子们个个面部表情烦躁，感觉无聊。为了调节学生的情绪，我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事。当我站在讲台上，宣布这一消息时，他们脸上露出了笑容，立刻精神振奋了。甚至有的学生高呼：好老师，就你理解我们的心。

　孩子们把目光投向了我，我们一起进入了故事的情境。一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母亲回家，但悲剧发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲，我会好好活着……我哽咽了。

　沉默之后，我问道：“我们感受了什么?”一个孩子站起来回答：“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得的真情。”听到这质朴的答案，我被震撼了。接下来，我说：“或许爸爸妈妈会告诉你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?”

　“我知道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。”

　“我也知道，爸爸妈妈只会给与我们，为我们默默的奉献自己，他们希望我们有美好的前程。”

　听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时，我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说：“我爸妈每天起早贪黑，从不埋怨生活的劳累，为了我能接受良好的教育，他们费尽周折把我转来，可是我不是骂人，就是打架。”片刻的停顿，我们发现他有些惭愧的表情，手指不停的挠挠头，他让我充满了期待。终于开口了，“我保证：今后我要让父母放心，做个听话的好学生。老师，同学们，请监督我吧!”我们全体一起为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的东西从我眼里流下，……我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师，我相信你们有能力做到最好，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的优秀班集体。”

　这是一堂普通的自习课，我看不到学生无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们快乐认真的学习，正如他们心语：老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。

　最后，我想用一首小诗来表达我的感受：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛;享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情;享受着教育幸福;你就多了一股创造的，享受着教育幸福;你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊奇的发现，幸福从此熙熙攘攘 。

　谢谢大家!

最感动的一件事作文

每个人都有一个完美的人生，而在这人生中有很多令你感动的事。下面是我为大家搜集整理是二年级作文一件令我感动的事情，仅供阅读!

一件令我感动的事情

　在生活中，有许许多多感人的事。就让我来给你们讲一件吧!

　小时候，在路上，看到这样一件事。有两条小狗在公路上玩，玩着玩着，一条狗跑到公路中间去了，一辆货车迎面开来，刚好撞上了那条小狗，只听见急刹车，但是还是撞上了那条小狗。那条小狗命丧黄泉，另一条小狗在那只小狗旁边站了半个多小时一直看着那条小狗，最后试图把小狗拖到马路边上去了，经过它好几分钟的努力，终于拖到了马路边，那只大狗一直趴在小狗的旁边，直到傍晚才泪流满面的离去。

　原来动物也是有感情的，我觉得开车的人根本没有资格跟这条小狗相比，这条狗的同伴死了，还知道把同伴拖到安全的地方，而这个开车的人直接就开走了，而不停下来把小狗给埋了，真是令人可恨啊。

童年的友谊

　在我童年的记忆里，发生过许许多多的事情。有苦有乐，有开心也有生气?但是有一件事却令我非常感动，使我久久不能忘怀。

　记得那一天，在学校我因为和一个同学闹矛盾，趴在桌子上小声地哭了起来。于是，我的几个好朋友闻讯而来，李紫鑫、陈紫怡、刘相宜和王诗语。他们在旁边安慰我，做鬼脸哄我笑，还说要帮我去报仇! 等我不哭了，她们还带我去玩游戏，我开心地笑了起来，她们互相望了望，也笑了。我又哭了，但是被感动得哭的，一般泪水都是咸的，唯独这一下的泪水是甜甜的，用无数根棒棒糖合在一起，也无法变得这样甜!

　人们都说友谊是珍贵的，但是我看来，友谊不但是珍贵的，还是可以令人感动的。虽然这件事已经过去很长时间了，但是至今却让我记忆犹新，令我终身难忘。

老师的感动

　那是一个初冬的夜晚，那晚发生的事令我很是感动。

　那晚，天气很冷，湖面都结了冰，风似乎早就寒透了我的心，我来到教室，大多同学都穿的棉袄，而我却穿了两件薄薄的单衣。就要考试了，语文老师早早来到教室，看我只穿了单衣就问我冷不冷，开始考试了，我一抬头无意中发现老师不见了。又过了一会儿，老师一下就站在我面前，手里多一件衣服，老师把衣服给我说：?给，快穿上吧，不然会冻感冒的。?当时我好感动，赶紧把老师给的毛衣给穿上。

　老师让我再一次感到了母爱的温暖，老师把毛衣让给我，自己受冻，这虽是一件小事，却让我感动的眼泪都快出来了，回家的路上虽然还是感觉到有点冷，但是我的心却是暖暖的，是老师的关爱给了我温暖。

师爱的伟大

　人们常说?母爱是伟大的，父爱是崇高的?，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高!你若不信，听我说说我和我班主任常老师之间发生的一件令我感动的事吧。

　记得刚上一年级的时候，有一天天气很冷，而那时我还不会好好照顾自己，帽子没戴好，就跑出去做操了。到了操场，我的脸立刻冻得像一个红红的大苹果似的。正当我冷得发抖时，常老师走过来细心地帮我戴好帽子，还亲切地问我冷不冷。这时，一股暖流涌上我的心头，赶走了冬日里的寒冷。泪水在我的眼眶里打转转，老师真让我感动啊!你就像妈妈一样，关心呵护着我，让我在寒冷的冬天随时感受到春天般的温暖!

　这件事过去很久了，却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。让我感觉到师爱的伟大。

公交车上的感动

　在生活中，让我感动的事非常少，但是有一件事，我永远也不能忘记!!

　公交车上，人山人海，挤满了许多人，连蚂蚁都进不去。突然，公交车的门口打开了，只看见一位妇女，那位妇女披头散发，看起来非常疲倦，妇女胸前还有一位小宝宝，小宝宝的脸颊看起来非常红，红得就像煮熟的苹果似的。妇女非常着急，用她瘦弱的手温柔地抚摸着小宝宝小小的手。

　当时妇女看见公交车上挤满了人，显得非常失落，突然，一位老爷爷颤颤抖抖地站了出来，要所有人都让妇女进来，公交车上的一位男子非常不愿意，老爷爷突然拿起他的拐杖敲了一下他的手，这时才让那位男子害怕了。老爷爷连忙把那位妇女扶进来，并且把他唯一的座位让给了妇女。

　看着老爷爷的瘦弱的身体，我流下了眼泪，老爷爷望着那位妇女胸前的小宝宝，露出了会心的微笑!

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眼泪的含义

最感动的一件事作文1

　这是最令我感动的一件事。

　上个学期，我们学校召开兴趣特长班，我参加了合唱队。所以我经常拿出我的大嗓门，来不停的练。我家人天天被我的大嗓门给纤着。但他们却从来没有埋怨。第二届合唱节，合唱节目经常播在安远台。弟弟放弃了他的动画片，妈妈放弃了她的电视剧，爸爸放弃了他的蓝球赛，一直陪着我看安远台。但我却不知道他们的良苦用心。

　成绩出来了，我们被除数落选了。我们很无奈，也很伤心。回到家里，我就当家人来出气。晚上，弟弟拿起摇控器就按到了安远台。马上说：“姐姐，合唱团的来了！”我气极了，“还看怎么看呀？落选了。我才不想听呢！咿咿呀呀呀的，难听死了！”说完立刻弟弟和爸爸抢着摇控器说：“本来就是，难听死了，我早就不想听了。”

　听着听着，我的泪珠就像断了线的珠子。

最感动的一件事作文2

　今天下午二，三节课我们看了感动中国，让我最感动的是一个我忘了叫什么名字的的男人。

　他现在什么亲人也没有，本来还有一个人就是他的二哥，结果在去年给去世了。可是以前他没有得重病的时候和他一起玩的好哥们却放不下他，每天都有人给他洗漱啦，洗澡啦，换床单了还有时候让他坐在轮椅上，推着他出去玩。

　如果我的爸爸或妈妈有一个和他一样得了重病我一定会加倍照护的。以后，我一定会不让爸爸妈妈生病的，我一定要好学习天天向上。我会想尽办法不让加人中的每一位生病，也不可能生病。不过我不想让爷爷在喝酒在吸烟。我要减肥，和姐姐妹妹一起减肥。我用一个愿望就是家里边的人千万不要瘫痪。我不知道为什么这个人瘫痪了还能走。应该不是瘫痪吧。感动中国这个节目太好了。可以认识好多人也知道哪个人做过好事。

最感动的一件事作文3

　生活中的事情，就像夜空中的星星一样，多得数也数不清。有的会让你感到感动;有的会让你感到后悔;有的会让你感到惊喜;有的会让你感到悲伤……在这些事情中，有一件事最让我感动，难以忘怀。

　在一次放，我和姐姐要去永康到舅妈家玩。那天早晨，我和姐姐来到停车站，明媚的阳光照到我身上，我心想：呀！今天天气真好啊，我到了舅妈家后可以跟嘉嘉玩，还可以吃好吃的……突然，“嘟嘟”的声音打断了我美好的思想。我抬头一看，哦，原来是车来了，我跟着姐姐上了车。车上十分拥挤，我和姐姐站在车上站了好几站，才费了九牛二虎之力好不容易找到了两个座位。“嘟嘟”，车在马路上飞驰着，一站、两站、三站……车门又开了，一个带着小孩的阿姨上了车。一位坐在我旁边的叔叔看见了，还没有等司机提醒让位，甚至连车门都还没关，他就已经站了起来，把位子让给带孩子的阿姨，还让其他的乘客让位，让孩子和阿姨都可以坐下。

　到站了，我下了车，心里还想着刚才那个感人的画面，那位热心肠的叔叔不仅将位子让给别人，还帮助别人的朋友或亲戚都坐了下来。这一幕感动人心的画面，深深的映在我的脑海里，让我永远不会忘记。

最感动的一件事作文4

　生活中有许多事都令我感动，但我最感动的是“最美司机”吴斌的的事迹。他用自己顽强的毅力，守护住了一整车人的生命。

　那一天，吴斌像往常一样行驶在高速公路上。一想到乘客都和自己一样，匆匆地赶回家和家人团聚，他的车开得更稳了。突然，不知从哪儿飞出了一块铁片，惯性使得铁片瞬间穿透了客车前挡风玻璃后，又重重地击打在吴斌的腹部。他先是皱了皱眉头，等反应过来，一股巨大的疼痛已从腹部蔓延至五脏六腑。他的眉头一下子拧到了一块儿，紧紧地咬着嘴唇，面如土色。他的身体下意识地弓了一下，便立刻挺了挺继续开车。乘客们慌张地尖叫起来，下意识地往座位上靠。只见吴斌忍受着疼痛，仍然用左手紧紧地握住方向盘，右手用力地换挡，双脚灵活地踩着离合器和刹车。十几秒钟后，车子终于稳稳地停靠在隔离带边上，而吴斌却瘫倒在方向盘上了。

　有几个乘客立刻冲到驾驶座，想一探究竟。但谁也不曾想到，吴斌再也醒不来了。几天后，吴斌出殡的日子，很多出租车司机、私家车司机自愿为灵车开道。杭州人民沿街目送灵车远去，很多市民流下了感动的泪水。

　谁是我们身边最美的人，吴斌就是！他永远是杭州最美的司机！

最感动的一件事作文5

　有一次，我要进行地理测试，所以要早到学校，于是我嘱咐妈妈，让她第二天一定要去买三鲜包子和豆浆，妈妈答应了。

　第二天一早，我揉揉眼睛，只见窗外乌云密布，电闪雷鸣。我打了个寒颤，走去阳台，不经意间发现了餐桌上的早餐，三鲜包子扑鼻的香气促使我迫不及待地走到餐桌前，没来得及洗手就拿起包子往嘴里塞，吃到一半，感觉不对劲，仔细回想了一下，这包子不是那家的呀！我准备喝豆浆，却发现妈妈没有买回豆浆，这时敲门声伴随着我的疑惑而来，打开门一看，妈妈手提着豆浆，浑身湿漉漉的，我有些生气，质问妈妈为什么偷工减料，妈妈支支吾吾的。我的怒火一下子点燃了，正要发作时，爸爸回来了，爸爸说：“你妈妈为了让你能吃上早饭，早上五点多就起床了，今天下大雨，店铺很少有开门的，好不容易找到了一家店铺，为你买好爱吃的包子，而你却在这里无理取闹，不知好歹，你对得起为你付出了这么多的妈妈吗？”

　我的眼眶湿润了。妈妈的衣角和头发上滴下一滴滴雨水与汗水，我的眼中也流出了滚烫的泪珠。

最感动的一件事作文6

　童年中有许多令我难忘的事，不过最让我忘不了的还是那次。

　记得我上一年级时，有一天放学，突然天空乌云密布，下起了倾盆大雨，同学们都被家长接走了，只有我还在教室里焦急的等待着，心想“爸爸出差了，妈妈还在生病，谁来接我呢？”我越想越伤心，引不住哭了起来。就在这时候，茫茫大雨中出现了一个熟悉的身影，是妈妈，妈妈来接我了，我终于破涕而笑，奔出教室投入妈妈怀中，那时我就感到妈妈身体很虚弱的。便问妈妈“妈妈你病好了吗？”“好了，没事了，别担心了。”这我才跟着妈妈走的，可我还是很担心妈妈。

　因为马路上泥泞不堪，所以妈妈便背着我走，走着走着，我感到妈妈走的越来越艰难，我让妈妈把我放下来，妈妈却说：“没事，快打好伞，别淋到雨，我没事。”听了妈妈这一番话，我鼻子一酸，引不住哭了出来，妈妈还在生病呀，此时此刻，一股暖流涌上我的心头。这是母爱的力量。经历了这件事后，我深深地体会到了母爱的伟大，我以后一定要孝敬父母，不辜负妈妈的期望。

　像这样感人的事还有很多，它们像小星星一样围绕在我身边，令我终生难忘。

最感动的一件事作文7

　那是六月的一天，我还是像往常一样去上学，到了第二节课，下起了雨。雨越下越大，我无助地望着窗外，渴望雨能快点停，我没拿雨伞，爸爸外出，妈妈生病在家，不会有人来给我送伞了。

　突然间，一个瘦小的身影出现在我的视线里，我飞快地跑到大厅，她正在收伞，原来是妈妈，妈妈虽然拿着伞，但雨很大，把她身上淋得湿透，顿时，我似乎从冰凉的地狱中被一个人拉起，似乎妈妈就是那救世主，“妈妈，你怎么来了？你不是卧病在床吗？”“再怎么样也不能为难了我的儿子啊，我没事。别傻站着，快走，妈妈回家给你做糖醋鱼！”

　妈妈拉着我的手，我的另一只手扶着妈妈。我似乎从没有与妈妈走得这么近过，妈妈脸上露出了皱纹，头上的银丝“纵横交织”，我感到妈妈的手凉凉的，肩也凉凉的，我的泪在眼中打转，最后还是没有控制住，眼泪就像雨一样，打在我的心上。

　妈妈对我无私的爱、真挚的情令我不能忘怀，我要努力学习，让我的妈妈过上幸福美满的生活！

最感动的一件事作文8

　在今年的这个寒中，我经历了许许多多的时候，他们就像天上的星星，地上的'沙子一样。其中，有一件事令我非常感动。

　记得那是在这个寒的某一天，我正坐着公共汽车回家，在回家的途中，这公共汽车上的座位都坐满了。突然，在我旁边坐着的老爷爷叫了我一声，他说把座位让给我座，他刚起来我就坐了下去。当时的我根本上都没有想过老爷爷没有座位坐的感受，只是想着自己站着很累。=

　一会儿之后，天上乌云密布，那狂风无情地把玻璃都刮碎了，暴雨也朝我袭击。我被玻璃碎片刮到了手，那没站着的老爷爷二话不说地把自己的外套脱了下来，去挡着被暴风雨挂岁的玻璃碎片，自己却被暴风雨吹着。他的举止把公共汽车上的人都感动了，我也被感动的快哭了。

　后来我们很快就到站了，公共汽车上所有的人都撑起了雨伞往外走，可是我自己却没有雨伞。那位老爷爷看到我没有雨伞，他就把雨伞拿给我，自己却淋着雨往家里跑。我撑起了雨伞往家走，我的泪水情不自禁地从我眼睛留下。

　这就是寒中发生的一件令我非常感动的事情，现在每当我看着那把雨伞的时候，就会回想起那件事，回想起老人的举动。

最感动的一件事作文9

　有一天，我出去玩，看到好多的小朋友都在玩风筝，他们玩的可开心啦！

　我心里也想去玩一下，于是，我就走过去问小朋友：“小朋友，你的风筝可以借给我玩一玩吗？”，那个小朋友却说：“我们才不借给你玩呢，要玩自己买去，”我心里很不服气，就跑回家找妈妈，要妈妈给我买，可妈妈说现在有点晚了，等星期六、日再带我去买，我就气乎乎的睡觉去了。

　第二天，我一起床就看见我的书桌上放了一只漂亮的风筝，地下还有好多很小的和风筝相同材料的纸屑，心想这难道是妈妈连夜给我做的，我跑去厨房，妈妈正在给我做早餐，我问妈妈：“妈妈，是不是您给我做的风筝呀！”妈妈边做早餐边跟我说：“是呀，你不是吵着要吗！昨晚上你睡着啦我做的呀！”我听了眼泪喷的一下就流出来啦！

　我想妈妈平时早上不到天亮就起床为我做早餐，还要去上班，要干家务活等好多的事，我平时想要什么妈妈都尽量满足我，所以我一定要好好学习，不要气妈妈，努力做一个好小孩。

最感动的一件事作文10

　时光过的飞快，有些事转眼就过去了。可有一件事使我最难忘，最感动的一件事。

　有一天晚上，天下着雨，我突然发烧了，感觉自己非常难受，于是我就告诉我的妈妈，妈妈摸摸我的头说：“哎呀！好烫呀！”妈妈就急忙把我放在她的后背上，穿着雨鞋，撑起了雨伞，急忙向医院跑去。雨下的更大了，妈妈怕我着凉，再烧的更厉害，就把伞全部放到我这边，但是自己全身都在雨中淋着。医院离我们越来越近，可是妈妈却累的不行了，我说：“妈妈放我下来吧，我自己能走。”

　可是妈妈却不答应，背着我继续往医院跑去。到医院妈妈挂完号就背着我到儿科，医生帮我开了个药方，然后就在在医院打针。打完针妈妈又背着我向家跑去，怕我在外面冷。

　这件事终究还是让我难以忘怀。

最感动的一件事作文11

　一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉然，一份等待，有时令人难忘……在我脑海里，曾经有过这样的一段回忆。

　记得一年级那一次，在学校里，下课铃一响，我便和几个同学冲出教室门口，跑到走廊里玩。就在我们玩得正开心的时候，我一不小心便摔倒在地上，和我玩的同学都还没有看到我，也没有注意到我，当时我的左手和右脚都流血了。我当时急了起来，一边挥手着，一边大声叫喊着，想让他们来扶我起来，这时刚好上课铃打响了，同学们都飞快地跑回了教室，没有一个人肯过来帮我，这时我急哭了。看着流着血的手和脚，我不知道该怎么办。我尝试过爬回教室，可是疼痛使我无法动弹。

　过了一会儿，还是没有人来扶我起来，这时又打起了预备铃，迎面走来了一位老师。她看到我摔倒在地上，便飞快地跑到我的身边，把我扶起来，问：“你的伤口还痛吗？”我哭着说：“很痛”，老师便立刻把我扶到校医室。校医把我的伤口包扎好了，说：“你要休息几天，不可以正常的走路了。”这时扶我到校医室的老师和蔼地问：“还痛吗？”我说：“没有刚才那么痛了。”

　老师带我到校医室这件事，让我永生难忘。

最感动的一件事作文12

　在生活中，会遇到很多感人的事，有一件事记忆新。

　有一天，中午吃饭的时候，那时我正在课室里悠悠哉哉地吃午饭，突然，“蹦”地一下把我

　吓住了，我不知道是什么声音我走了出去，看见杨小宝正在发愁，我走去前说：“杨小宝？你发什么愁呢？”

　杨小宝楞了一下，说：“怎么办？我把饭盒倒了。”我看见了马上走开了。以免被人以为是我把他的饭盒弄倒的，这时江俊霖已经在帮杨小宝清洁了，爸其它饭盒拿出来，一个一个的清干净，清洁完后，江俊霖把一半的饭和菜分给了杨小宝，之后，傍边看到的人也马上分出自己的饭菜，有得分肉，有的分菜杨小宝看到大家这样，自己也和高兴也很感动，嘴里不停地说：“谢谢！”很快杨小宝的饭盒已经堆积如山了，他把吃不完的饭菜分给了身边的同学，同学们很快回到了自己的桌位安静地吃饭，刚才的的那一幕好像没有发生一样。

　中午，我倘是术上为刚才你和同学们互相的一幕而感动不已。

　在生活中，让人感动的事随时会遇到只要你留心的发现事细节。

最感动的一件事作文13

　在我成长过程中，我许许多多让我感动的事，而其中有一件事是让我最感动的，它就是母爱，让我至今难以忘怀。

　那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。

　正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。

　这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……

　这就是让我最感动的一件事。母爱是世界上最伟大，它不仅在我成长过程中给过我无数的帮助，也将影响我余下的人生。

最感动的一件事作文14

　有一次，我突然出去把门锁了，不知道该怎么办，只好去姨姨家了。

　我闷闷不乐的来到姨姨家，姨姨问：“宝宝你怎么了？”我说：“没事，只是把钥匙锁家了，回不了家了。”“没事儿！在姨姨家待几天吧！”姨姨说。因为那是爸爸妈妈都去外地了。

　姨姨帮助我学习，还有一次她病的很厉害，她还给我和弟弟做饭，她病了以后，每天还是给我补课。主要没几天就在补课班考试了，她还是依旧给我做饭，我有一课单词不会，在姨姨的细心帮助下，我会了这一课的单词。

　今天，要考试了，我兴高烈地走出家门，在我走出门的瞬间，姨姨告诉我说：“别紧张，多检查几次。”我不紧张的考试了，当试卷发下来看了后是姨姨补给我的那一课，考完了，是全班第二名，我感动极了。

　在姨姨帮助下，我得了全班第二名，事情虽然过去了，可是我当想起姨姨帮我的那一幕，我就想起了姨姨生病的可怜，姨姨真是我的第二个妈。

最感动的一件事作文15

　在这平凡的生活中，我很少被感动。但一件并不起眼的事，却在不经意间感动了我。

　记得那年夏天的一天，放学时，天空乌云滚滚，不时响起雷声，因为不敢冒着雷声，我就留在了学校，很快就下起了倾盆大雨，风吹得很猛我不禁打了个喷嚏。天色越来越暗，雨也越下越大，使我想在学校多逗留一会也不行。我冒着冰冷的雨水，顶着在空中跳舞的风，走出了学校，雨水打湿了我的衣服。我颤抖地走着，为什么爸妈这么大雨却不来接我，走到半路，透过朦胧的雨帘，我看见一个在雨中拿着伞，向我奔来的阿姨。我抹去脸上的雨水，仔细望去原来是邻居阿姨。

　邻居阿姨跑过来说：“这么大的雨，为什么不避雨呢？给，这是你爸妈托我送来给你的伞。”我双手接过阿姨的伞说：“谢谢您，阿姨那我爸妈呢？为什么你没有伞的。”阿姨回答到：“你爸妈有事出门了，让我来接你。刚才赶来急我就带了一把伞。”我微笑地对阿姨说：“哦，那阿姨我们一起走吧！”

　我和阿姨在雨中并肩走回家了。一路上我们有说有笑。那时候我觉得，邻居阿姨真像妈妈，在我身边一样照顾我。回到家，我看见阿姨被雨水淋湿的衣服，我感动极了。

初二语文：我的母亲

星期五的下午，马菁玥给我们上了一节难忘的心理课，开始的时候大家在一起说着开心的事，笑声时不时从我们的教室传出，我们丝毫没有想到接下来会发生什么事，说完开心事了，马菁玥对我们说：“好了，说完开心事了，让我们说一说一些难过的事吧！”不久，郑迪炜说了一件让大家都心酸得想落泪的.事：“在我还在四岁的时候，爷爷很疼我，有一次，爷爷中毒了，医生说要以毒攻毒，就给爷爷打了两支毒、毒药，结果爷爷就、就……”他说到这里已经泣不成声了，不用说，大家都知道他的爷爷最后怎样了，更可恶的是，那两名医生到现在也没有抓到，我听到这里也觉得很难过，不少同学也和我一样流泪了，我歇尽全力想要止住泪水，可是接下来刘婉仪说的一件伤心事更是让我泪流不止：“我可能从来没有跟大家说过吧，在我很小的时候爸爸和妈妈就离婚了，我总是跟同学们说：“‘我不想爸爸。’其实我多么想有爸爸呀！可我必须尊重我的父母，我相信我会勇敢地面对一切的！”在这次的心理课上，我发现了许多坚强人。

　我想问自己：“眼泪的含义究竟是什么？坚强又代表什么？”眼泪代表许多许多，眼泪里充斥着里酸甜苦辣、悲欢离合，都是命运给我们安排的，你只有坚强，却无法抵抗；坚强又代表什么？你可以去想一想或者是看一看在我们这种大城市里却又生活在夹缝里的人群，乞丐、建筑工地上的包工头、民工等等，他们都是，只是你无法想象他们的生活是怎样的，当然他们也无法想象有钱人的竞争是怎样的。一切只是坎坷，生活也许就是这样的……

胡适《我的母亲》 我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文诌诌地。所以家乡老辈都说我"像个先生样子"，遂叫我做"?`先生".这个绰号叫出去之后，人都知道三先生的小儿子叫做?`先生了。既有"先生"之名，我不能不装出点"先生"样子，更不能跟着顽童们"野"了。有一天，我在我家八字门口和一班孩子"掷铜钱"，一位老辈走过，见了我，笑道"?`先生也掷铜钱吗？"我听了羞愧的面红耳热，觉得太失了"先生"的身分！

大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉戏的能力和习惯，又因为我确是喜欢看书，故我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活。每年秋天，我的庶祖母同我到田里去"监割"，（顶好的田，水旱无忧，收成最好，佃户每约田主来监割，打下谷子，两家平分。）我总是坐在小树下看。十一二岁时，我稍活泼一点，居然和一群同学组织了一个戏剧班，做了一些木刀竹枪，借得了几副胡须，就在村口田里做戏。我做的往往是诸葛亮，刘备一类的文角儿；只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去，这算是我最活泼的玩艺儿了。

我在这九年（一八九五——一九○四）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看下章）的方面，不能不算是打了一点底子。但别的方面都没有发展的机会。有一次我们村里"当朋"（八都凡五村，称为"五朋"，每年一村轮着做太子会，名为"当朋"）筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队里学习吹笙或吹笛。族里长辈反对，说我年纪太小，不能跟着太子会走遍五朋。于是我便失掉了这学习音乐的唯一机会。三十年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。至于学图画，更是不可能的事。我常常用竹纸蒙在书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一天，被先生看见了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。于是我又失掉了学做画家的机会。

但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师便是我的慈母。

每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说："你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股".（跌股便是丢脸，出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人吃的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说："穿上吧，凉了。"我随口回答："娘（凉）什么！老子都不老子呀。"我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说："你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴"！她气的坐着发抖，也不许我去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头的病眼。这是我的严师，我的慈母。

我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母子。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。家中财政本不宽裕，全靠二哥在上海经营调度。大哥从小便是败子，吸烟，，钱到手就光，光了便回家打主意，见了香炉便拿出去卖，捞着锡茶壶便拿出去押。我母亲几次邀了本家长辈来，给他定下每月用费的数目。但他总不够用，到处都欠下烟债赌债。每年除夕我家中总有一大群讨债的，每人一盏灯笼，坐在大厅上不肯去。大哥早已避出去了。大厅的两排椅子上满满的都是灯笼和债主。我母亲走进走出，料理年夜饭，谢灶神，压岁钱等事，只当做不曾看见这一群人。到了近半夜，快要"封门"了，我母亲才走后门出去，央一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。做好做歹的，这一群讨债的才一个一个提着灯笼走出去。一会儿，大哥敲门回来了。我母亲从不骂他一句。并且因为是新年，她脸上从不露出一点怒色。这样的过年，我过了六七次。

大嫂是个最无能而又最不懂事的人，二嫂是个很能干而气量很窄小的人。她们常常闹意见，只因为我母亲的和气榜样，她们还不曾有公然相骂相打的事。她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看；二嫂生气时，脸色变青，更是怕人。她们对我母亲闹气时，也是如此。我起初全不懂得这一套，后来也渐渐懂得看人的脸色了。我渐渐明白，世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸；世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。这比打骂还难受。

我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣服总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做不听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。

每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着，忍到实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她便不起床，轻轻的哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管她。她先哭时，声音很低，渐渐哭出声来。我醒了起来劝她，她不肯住。这时候，我总听得见前堂（二嫂住前堂东房）或后堂（大嫂住后堂西房）有一扇房门开了，一个嫂子走出房向厨房走去。不多一会，那位嫂子来敲我们的房门了。我开了房门，她走进来，捧着一碗热茶，送到我母亲床前，劝她止哭，请她喝口热茶。我母亲慢慢停住哭声，伸手接了茶碗。那位嫂子站着劝一会，才退出去。没有一句话提到什么人，也没有一个字提到这十天半个月来的气脸，然后各人心里明白，泡茶进来的嫂子总是那十天半个月来闹气的人。奇怪的很，这一哭之后，至少有一两个月的太平清静日子。

我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气的大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他，她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。

我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母。