心里住着个你简谱_心里住着小星星歌词歌谱完整版

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3.求《爸爸去哪儿》歌词歌谱

歌曲：小星星

歌曲原唱：汪苏泷

填词：汪苏泷

谱曲：汪苏泷

承认不勇敢， 小星星简谱

小星星简谱， 你能不能别离开

很多爱不能重来， 我应该释怀

在街头徘徊， 下雨时为你撑伞

对你的爱成阻碍， 祝福你愉快

窗外的天气， 像你心忐忑不定

如果这是结局， 我希望你是真的满意

(希望你能听我)， 你就是我的小星星

挂在那天上放光明， 我已经决定要爱你

就不会轻易放弃， (希望你能听我)

海上流浪的许愿瓶， 每个心愿都是为你

就算不能够在一起， 我还是为你担心

窗外的天气， 像你心忐忑不定

如果这是结局， 我希望你是真的满意

(希望你能听我)， 你就是我的小星星

挂在那天上放光明， 我已经决定要爱你

就不会轻易放弃， 海上流浪的许愿瓶

每个心愿都是为你， 就算不能够在一起

我还是为你担心， 把悲伤写成协奏曲

在角落里为你弹琴， 就算你可能听不清

也代表我的心意， 也代表我的心

爱不一定要很甜蜜， 说山盟海誓的言语

只要那幸福在心底， 哪怕我一人演戏

只要那幸福在心底， 哪怕我一人演戏

扩展资料

《小星星》是汪苏泷作词作曲并演唱的歌曲。该歌曲收录于2013年7月19日发布的专辑《慢慢懂》中。

歌曲简介

谁说初恋只有淡淡的苦涩呢，键盘流畅的抒写着爱恋的愉快心情，一首温暖的《小星星》让我们看到了silence对待爱情单纯的执着。

这个八月的一首最新单曲，或许会带给我们不一样的甜蜜，让我们跟着节拍，轻轻和，只要坚信你就是我的那颗小星星，就能带给我光明。

专辑简介

《慢慢懂》中收录了汪苏泷（silence）之前发布过的经典歌曲和几首新作。整张专辑精心打造，经典老歌全部重新制作，而几首新作更是带来让人惊艳的全新突破。才华横溢的汪苏泷（silence）到底还有多少让众人折服的才思泉涌？

让我们拭目以待11月19日即将在汪苏泷母校沈阳音乐学院发行的首张大碟《慢慢懂》。

流行歌歌谱

　作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的《闪烁的小星星》小班音乐教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《闪烁的小星星》小班音乐教案 篇1

　教学目标：

　1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境、启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。

　2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。

　教学准备：

　1、打击乐器若干

　2、小动物头饰(猫、狗、鸭、羊)

　3、节奏卡

　4、录音带、录音机

　教学过程：

　1、老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。

　师：“小朋友!今天天气真好，让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧!”

　音乐起：(放小动物操音乐)老师随幼儿一起翩翩起舞，并鼓励幼儿：“看，多漂亮的小鸡呀!聪明的小狗走得多好!可爱的小猫今天特别 精神!哇!小鸭今天跳得可好啦!”

　(当音乐停时)

　师：“你们真是一群聪明可爱的小动物，现在我们来到了森林动物园，看看我们小动物的家是怎样的?小动物们又是怎样学本领的?看看我们谁最能干，谁最认真，谁最聪明?

　2、小动物学唱歌

　师：“小动物们!看!谁来了?”(师转身把小鸡头饰戴上)

　幼：“小鸡来了!”

　(1)幼儿拍出节奏：|叽叽叽|叽叽叽|

　(2)用以上方法和幼儿一起练习小猫、小狗、小鸭的叫声。|喵喵|喵喵|;

　呷—|呷—|;汪—|汪汪|汪—|汪汪|

　(3)在音乐伴奏下进行节奏练习。

　(4)师：“树上的小鸟听见你们在唱歌，它也想唱一唱。”在老师的指挥下有感情地运用强弱对比的声音唱歌曲：《两只小鸟》

　3、律动回座位《大鞋与小鞋》

　4、学习节奏乐《小星星》

　(1)出示挂图(1)

　(活泼调皮的星星)

　师：“天黑了，妈妈带着小朋友出来散步了，你们猜猜这时候什么东西在天空中最调皮，象一只只小眼睛一样看着我们?

　老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。

　(2)师：“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”(引导幼儿尝试用身体各部位拍出XX|XX|的节奏。

　(3)出示挂图(2)

　(安静柔美的星星)

　师：“小星星玩累了,安安静静地睡觉了。”

　引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。

　师：“现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星?(引导幼儿拍出X—|X—的节奏型)

　(4)引导幼儿听音乐进行节奏练习。

　(5)幼儿分别用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。

　5、将幼儿分为两组分别敲出两种不同的节奏型(提示幼儿不同情绪的乐曲可选用什么乐器呢?)

　(1)先请一组小朋友拿乐器敲出笑星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。

　(2)再请一组小朋友拿乐器敲出睡觉星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。

　6、两组幼儿一起配上乐器，为歌曲《闪烁的星星》伴奏。

　7、音游《小动物回家》

　师：刚才小朋友演奏得又整齐又动听，今天我们在森林动物园里渡过了愉快的一天，现在我们听着音乐，玩小动物回家的游戏吧!

　(1)师弹出代表各种小动物的乐曲，幼儿听音即兴做相应的动作，音乐结束时最后一个长音的唱名必须是C大调的135音高。

　(2)当变换代表另一些小动物的乐曲时，游戏重新开始。

　8、结束活动

　师：“天黑了，小动物们回家吧!”

《闪烁的小星星》小班音乐教案 篇2

　教学目标：

　1、学弹《闪烁的小星星》，感受乐曲的情绪

　2、通过学习这首乐曲调动学生的积极性

　教学重难点：

　指法及音的准确，唱及身体的律动。

　教学道具：

　电子琴

　教学内容：

　一、课堂准备工作

　二、基础练习

　1、开琴，检查坐姿。

　2、听节奏身体律动。

　3、请同学们准备右手放到琴键，要求一指放在中央C 。

　4、落12345指，分别弹“多拉米法索”要求：第四拍提，第一拍落。在弹奏中要做到四点：嘴唱，身动，眼看，手弹。

　5、请同学们准备左手放到琴键，要求五指放到琴键的第二个多。

　6、落54321指，要求同右手。

　7、放松操

　三、教授新课《闪烁的小星星》

　1、今天我们要学习一首乐曲知道是什么吗？

　2、生答，你们会唱吗？生答会。

　3、好！老师弹请你们为我伴唱好吗？

　4、师示范。

　5、好听吗？好听，想学吗？想。

　6、先和老师一起唱一遍乐谱吧，在唱之前，老师有个要求：请同学边唱边用你的右手指着书上的乐谱。

　7、准备好了吗？开始学唱乐谱。

　8、师：同学做的真棒。

　9、大家是不是很想弹呀，生答。

　10、师教弹，在弹之前请仔细阅谱，书上标的数字是干吗的？对是指法，也就是手指的编号。要求：同学在弹得时候有几点要求要做到：1、每个音都要提落2、边弹边唱3、身体随乐曲动4、速度慢找准音的位置。

　11、生弹，师巡查指导。

　12、一起合奏，随老师的速度一起动起来。

　13、指出问题，纠正。

　14、再齐奏，边弹边唱歌词。

　四、总结：希望这节课能给你们带来幸福和快乐！同时老师也希望你们把这份快乐带给你身边所有的人。下课！

《闪烁的小星星》小班音乐教案 篇3

　一、教学内容：

　1、音的强弱。

　2、歌曲《闪烁的小星》

　二、教学目标：

　1、能够和大家一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲《闪烁的小星》。

　2、结合生活中的经验，用多种方式探索感知、体验音的强、弱。

　3、尝试变化节奏、速度等创作并演唱歌曲《闪烁的小星》表达出多种情绪。

　三、教学重点 ：探索感知、体验音的强、弱。

　四、教学难点： 用不同的方式演唱歌曲，表达不同的情绪。

　五、教学准备 ：大小星星数个、多媒体、电子琴、小军鼓、天空的布景等。

　六、教学过程（）：

　(一)、音乐游戏 -- 体验音的强弱

　1、听琴声模仿各种小动物进教室，师用“强、弱、快、慢”四种变化来演奏。

　2、游戏“吹泡泡”，说说听鼓声游戏“吹泡泡”应怎么玩？师击鼓并对学生及时鼓励。

　（学生围成圆圈听鼓声，强时圆圈变大，弱时圆圈变小，最强时破裂，并用不同的动作造型。）

　(二)、创编节奏 -- 探索感知音的强弱

　1、出示一颗大星星、一颗小星星，请学生用不同的方式表现大小星星。（动作或声音）

　2、出示一条2/4拍的星星图示。你能在看到大星星的时候用强的声音表示，

　小星星用弱的声音表示吗？（让学生找规律，鼓励各种不同的形式）

　(三)、创设情景 -- 体验音乐形象

　1、师：这两颗星星给小朋友们带来两首曲子，一首是大星星唱的，一首是小星星唱的，（播放乐曲《龙咚锵》《摇篮曲》）。听到强烈的、热闹的音乐时站起来拍手；听到弱的、安静的音乐时坐着用动作表现。

　2、你们觉得这两首曲子一样吗？那你们说哪一首曲子是大星星唱的？哪首是小星星唱的？

　3、小朋友们表现这么好，老师把美丽的夜空带到我们的教室里。（放《闪烁的小星》

　音乐，背景谱）

　4、请小朋友们把老师奖给你的小星星贴到背景布上。

　5、星星从这么远的地方过来，看小朋友们上课，那你们怎么向他们问好呢？（引导

　学生用不同的方式与星星问好。

　(四)、歌曲教学：

　1、初听歌曲。（完整的）

　师：小星星啊越聚越多，满天都是小星星，他们一闪一闪亮晶晶的，挂在天空放光明，好像千万小眼睛。你听他们还在唱歌呢！请小朋友们跟着老师边听边拍手（学生看图谱，初听歌曲）。

　a、这首曲子很多小朋友们在幼儿园都学过了，那你们能不能用”la”来唱？（师伴奏）。

　b、小朋友们唱得真好，接下来老师想考考小朋友，谁能念出黑板上所有的字（歌词），全念对的小朋友老师奖给他一颗星星。

　2、老师黑板上的歌词用大小星星（强弱关系贴出来）（请小朋友们自由选择不同的方式为（2拍节奏）歌曲伴奏。）

　3、图谱结合，学唱歌曲。

　4、用不同的方式表现歌曲。

　a、静静的夜空小星星们排着队伍出来了,向小朋友平时排队一样，很整齐的出来（引导学生用慢的速度来唱）

　b、小朋友们在妈妈的怀抱里一摇一摇睡着了，小星星也在哄我们睡觉呢。(引导学生用慢的速度来唱)

　c、这时夜空里的小星星看小朋友们都睡了，就唱起歌跳起舞来。（让小朋友们用快地速度来唱，并编动作边唱边跳）。

　(五)、让学生自由的展现自己的才华

　小星星在天空中一闪一闪的，都在看着我们，你看这位小朋友正拿着画笔让自己坐在月亮上看小朋友跳舞呢。（布景上画着一位小朋友坐在月亮上）

　那小朋友们能不能把星空打扮得更漂亮呢？（让全班小朋友们分组讨论后，再上来直接画在背景布上。（通过唱、跳、画演等不同的方式，感受艺术美，体验成功的喜悦）

　你们画得真好。（让他们随便画）

　（六）、课堂小结：

　时间过的真快，我们也该喝这些星星说再见了，请小朋友随着音乐和星星们说再见！

《闪烁的小星星》小班音乐教案 篇4

　课程类型 ：唱歌教学

　授课年级： 一年级

　课时安排： 1课时

　教学目标 ：围绕“星星”的主题，引导学生在歌唱、表演等艺术活动中，学习运用节奏、形体律动和表情等基本要素，并通过对星星的观察及富有情感的想象，引发学生感受自然带给人类的幸福和快乐。学生学会歌曲，并能跟随音乐“动”起来。

　教学准备： 《闪烁的小星星》的录音磁带、自制的小星星的

　教学过程：

　一、师生问好歌

　通过音乐和学生问好，体现了音乐课的特色。最后加入声势活动，拍手××|×× ×|来集中学生的注意力，准备上课。

　二、 发声练习《火车开了》

　1 2 1 2 |3 1| 5 5 | 5 - | 5 4 5 4 | 3 1 | 2 2 | 1 –||火 车火 车 开 了 呜 呜 呜 汽笛 汽 笛 响 了 呜 呜 呜（Wu）

　三、复习旧课

　1、师：同学们，前几节课我们学习了一首好听的歌曲《花瓣》，下面我们就来复习这首歌曲，请同学们有感情的演唱。

　2、师：同学们唱的很认真，下面我们请几位同学上前面来为大家表演，有哪位同学愿意试一试？其他的同学为他们伴奏毫不好？（通过请学生上前面表演，培养学生的自信心）

　3、师：同学们说这几位同学表演的好不好？（生：好）师：为了鼓励他们，老师给这些同学准备的小红旗作为奖励，希望更多的同学能到前面来为大家表演。

　四、 节奏练习

　× × | × × | × × | × — ||

　1、教师示范节奏，两遍

　师：现在我们来做一个节奏游戏，同学们听，从遥远的太空传来了一条神秘的信号，看看哪位同学能够准确、迅速的接收到这条信号。请听好，信号传来了……

　2、找学生拍打着条节奏，学生若有困难教师可再次示范。

　3、在黑板上展示这条节奏，并请同学按节奏创编歌谣。例如：小猫|小猫|爱吃|鱼 —||

　4、全体学生一起来拍打这条节奏，共同练习。

　五、新课教学

　1、新课导入：有一条谜语引出本节课的主要内容，学唱歌曲《闪烁的小星星》

　师：同学们，你们知道这条神秘的信号是谁发给我们的吗？下面就让我们一起来猜猜吧。“点点银花放异彩，白天不开晚上开，一闪一闪眨不停，要问多少数不清”，这是什么呢？

　生：星星。 师：同学们真聪明，那今天我们就来学习一首关于小星星的歌曲《闪烁的小星星》。

　2、听录音示范。

　问题

　师：我们应该用怎样的心情来唱这首歌？生：喜悦，愉快，高兴……

　3、教师示范。学生一边听，一边打节奏。

　4、歌词学习。

　⑴全体同学一起读，找出不认识的字，教师给与指导。

　⑵按节奏，一边读歌词一边拍手打节奏。

　⑶找同学读歌词，其他同学为其拍手打节奏。（检验学生对歌词及节奏的熟练程度）

　5、歌曲学习。

　⑴试着将歌词填入到乐曲当中。

　⑵更为熟练的唱歌曲，边唱边打节奏。

　⑶分组演唱，一组演唱，一组伴奏。

　6、律动教学。

　⑴启发学生“跟着音乐动起来”。师：我们学会了这么好听的歌曲，如果加上好看的动作那就更好了，现在请同学们发挥想象，把美丽的动作加入到活泼的乐曲当中吧，让我们跟着音乐动起来吧！

　⑵请学生上前表演自创的动作。教师给予肯定，并颁发小星星。

　⑶教师创编动作，学生模仿。师：看到同学们这么精彩的演出，老师也忍不住要和大家一起来表演一下了，看看老师创编的动作好不好看……

　六、课堂小结，鼓励与表扬，并指出不足之处。

　师：这节课我们就上到这里，同学们今天表现的都很出色，课下希望同学们能够更加熟练的演唱并表演这首歌曲。下节课我们还要请同学到前面为大家表演，看看哪位同学创编的动作最富有创意，最漂亮！

　设计意图

　用小儿歌的形式作为发声练习，拟声词“呜”能够很好的将学生的气息集中，达到练声的目的。

　通过节奏练习，为学习新歌打下节类型的基础，使学生初步感受到歌曲的节奏。并在此基础上培养学生的节奏能力。

　由一条谜语引出主题，从而也引发学生的好奇心。

　学生用听唱法学会歌曲，通过对歌词的熟悉与前面的节奏练习成为呼应，加深学生对歌词的理解最后学会歌曲。

　在学生学会歌曲的基础上增加律动表演的练习，即培养了学生的模仿能力，学生又学会了运用自己的思维意识创编动作，增添了课堂的情趣。

《闪烁的小星星》小班音乐教案 篇5

　一、 说教学理念

　根据新课标教学要求，结合学生的年龄特点，本节课我的教学理念是：以音乐审美为核心，面向全体学生，注重学生音乐学习兴趣的培养，通过音乐实践活动，展现音乐作品丰富的表现形式，注重学生的音乐体验，注重音乐课堂教学活动的延伸。

　二、 说教材：

　歌曲《闪烁的小星星》选自人音版小学一年级下册第六课《美好的夜》。本首歌曲是一首曲调流畅、轻快从容的法国民歌。歌曲结构规整，它由四个小乐句加一个结束句构成的一段体歌曲。全曲的音域只有六度，旋律中多出重复。根据本册教材的设计，学生在前面已经学习了“音的强弱”、“音的快慢”、“音的长短”，本课要让学生进行“音的高低”的体验。

　三、 说教学目标：

　根据教学大纲的要求，结合教材内容和学生的年龄特点，我设定的三维目标如下：

　1、情感态度价值观：

　让学生感受夜晚明亮星空的美丽景色，体会歌曲带来的安静、愉快、美好的情感。

　2、过程与方法：

　通过聆听、按节奏念歌词、律动、歌表演的方式学习歌曲，有感情的演唱歌曲，感受音的高低变化。

　3、知识与技能：

　认识、了解反复记号。 运用柯达伊手势教学法，使学生建立音高的概念，完整的演唱歌曲。

　四、 说重难点：

　根据教材内容结合学生年龄特点，我设定了教学重难点。

　1、教学重点：用自然、优美的声音演唱歌曲，体会歌曲表达的意境，感受音的高低变化。

　2、教学难点：运用柯达伊手势进行识谱教学。这也是低年级歌唱教学中的一个难点。

　五、 说学情分析：

　一年级学生对于幼儿园时期学习的歌曲记忆较为深刻。本首歌曲学生幼儿园已经学过，大部分学生能够演唱出来。因此，学生常常会因为熟练而进行喊唱，不注意音准和歌曲的意境。

　同时，一年级学生音乐表演技能有限，缺少创编表演经验，还不能在短时间内创编出一个比较完整节目的能力，因此教师在教学中要根据学生学习情况，在学生现有的表演水平上有的进行教学指导，引导学生欣赏学习表演，鼓励学生创编表演。

　六、 说教学法：

　本课教学活动我将用情境导入法激发学生的学习兴趣、用动画演示法讲解乐理知识“反复记号”、运用律动教学法帮助学生体验歌曲旋律的变化、使用柯达伊手势教学法帮助学生唱谱、识谱。

　七、 说学法：

　学生通过聆听、感受，参与律动表演、运用柯达伊手势识谱

　八、 说教学用具：

　本课教学活动使用的教学用具有多媒体设备、电子琴、

　九、 说教学过程：

　本节课我的教学过程分为四个环节，分别是（一）、谈话导入，激发兴趣；（二）、学唱歌曲；（三）、歌曲处理；（四）、拓展延伸。具体设计意图步骤如下：

　（一）、谈话导入，激发兴趣

　（设计意图：通过谈话导入课题，激发学生的学习兴趣。）

　1、师生问好

　2、发声练习。（见板书）

　3、谈话：同学们在晚上看过星星吗？说说你的感受。

　4、小结：夜晚的星空宁静、美丽，同时带给我们无限的遐想。本节课我们将学唱一首有关星星的歌曲《闪烁的小星星》。板书课题。

　（二）、学唱歌曲

　（设计意图：通过欣赏歌曲，感受歌曲意境的美。通过按节奏念歌词掌握歌曲的.节奏。先听赏感受歌曲的情绪、旋律特点，再进行演唱体验和表达歌曲的情感。）

　1、初听歌曲

　提问歌曲描述的怎样的画面？（夜晚宁静、愉快）

　2、在听歌曲（大部分学生能够跟唱）

　讲解：大家能都会唱，你们真棒！有谁发现老师带来的这首歌曲和以前你们学过的有什么不同之处？引导学生认真聆听，观看动画演示，发现歌词的演唱规律。讲解：反复记号的图标及作用，并板书。

　3、教师范唱歌曲，学生体会歌曲的情绪，并对教师的演唱进行评价。

　4、教师带领学生按节奏读歌词。

　5、教师弹琴，学生齐唱歌曲。教师评价及时进行。

　（三）、歌曲处理

　（设计意图：在学生熟练演唱歌曲的基础上，进行课堂创编活动，让学生以不同的方式表现变现歌曲旋律的变化，激发学生的音乐创造性。）

　1、板书出示，指导学生按2/4拍节拍拍手念歌词。

　2、律动表演。教师先进行示范，按歌词逐句讲解动作要领，突出歌曲旋律变化的特点。然后带领学生集体进行律动表演。根据课堂情况适时的让学生听着音乐进行自主的动作创编。

　3、复习柯达伊手势。（刚才用动作表现了歌曲音高的变化，我们还可以用手势来进行演示。）

　师生共同边做手势边唱，复习d—la六个音符柯达伊手势及音高、唱名。

　4、柯达伊手势教学

　认读歌曲中出现的柯达伊手势进行识谱教学。每小节逐一认读音符的唱名，并在教师的指导下跟琴逐句填唱歌谱。

　师生跟随音乐伴奏使用柯达伊手势模唱歌曲旋律。

　（四）、拓展延伸。

　（设计意图：聆听同一题材不同形式的音乐作品，丰富学生的音乐体验。）

　1、教师弹唱3/4拍《闪烁的小星星》。

　2、欣赏莫扎特的《小星星变奏曲》。学生说一说自己的感受。（速度、情绪）

　3、小结：本节课我们听唱了三首不同风格的关于星空的音乐作品，同学们还可以收集更多此类歌曲听一听，感受夜晚星空之美。

　十、 说板书设计：

　首先，板书课题时用小星星的图案代替文字，更加吸引学生，容易激发学生的学习兴趣。其次，本节课的板书主要体现乐理知识：反复记号；柯达伊手势图谱。板书目的帮助学生解决学习中的难点。

　十一、说教学反思：

　亮点：教师根据学生的身心特点及学习情况有目的、有的引导学生进行学习，以达到教学目标。根据学生已有知识，运用柯达伊手势教学法，在准确演唱歌曲的基础上，学唱歌谱，帮助学生建立音高概念，完整的演唱歌曲。成功解决本课教学的难点，完成教学目标。

　不足之处：教师对于学生律动表演的规则讲解不到位，学生操作不熟练。专业术语使用不到位、不规范，有待于进一步改进和提高。

《闪烁的小星星》小班音乐教案 篇6

　设计意图：

　大班幼儿已掌握了不少的演唱形式，并能根据歌词进行创编，孩子们经过教师的引导还能运用不同的方法来演唱，我选择的《闪烁的小星星》这首歌曲非常的抒情、优美，歌词简单、形象、逼真地表现出夜晚天空中布满小星星，像一只只小眼睛一闪一闪闪烁发光。我通过带领幼儿用多种形式来进行演唱，表现出不同的情感。

　活动目标：

　1、在初步学会歌曲的基础上，学习用跳跃和连贯的长法演唱，表现歌曲中星星闪烁和睡觉两种不同的感觉。

　2、学习轮唱和跳跃连贯的声音伴唱，要求两声部较协调一致。

　活动准备：

　1、学会儿歌（歌词）。

　2、星星图形谱。

　3、人手两颗小星星。

　活动过程：

　1、在音乐《闪烁的小星》伴奏下，幼儿两手各拿一个小星星，边唱边跳进教室。

　2、发声练习：《星星真美丽》，根据老师的问答，幼儿回答。

　3、新授歌曲。

　（1）熟悉有感情的演唱歌曲。

　A、听前奏回忆名称。

　B、幼儿齐唱歌曲。

　C、看星星图形谱唱歌曲。

　（2）学习伴唱。

　一半小朋友唱歌词，另一半小朋友来伴唱，让幼儿自己讨论用什么声音来伴唱。

　（3）教师出示星星睡觉和星星闪烁的两张。

　小朋友观察讨论说说两颗星星在干什么？

　老师要唱小星星的歌，你们听听老师唱的是哪颗星星？为什么？

　（4）老师用轻轻的舒缓的连贯的声音唱一遍，启发幼儿从音乐的力度、速度、声音的连贯去分辩。

　幼儿学唱睡觉的星星。

　（5）让幼儿学会用“嗯”来伴唱，教师先示范。

　（6）学习用轻快、跳跃的唱法表现出欢快的星星眨眼，跳舞的情感。

　“快乐的闪烁的小星星，一眨一眨的眼睛应该怎么唱？”启发幼儿试唱。

　幼儿用欢快跳跃的声音唱，老师用跳跃的“叮”的声音配唱，启发幼儿听辩。

　老师用一跳一跳叮叮的声音伴唱，好像小星星在一闪一闪地眨眼睛。

　幼儿分成两部分，一半幼儿唱歌词，一半幼儿用叮的声音伴唱，边唱边用小星星表演。

　听辩不同的情绪《闪烁的星星》的前奏，启发幼儿用相应的声音唱出。

　4、哎呀，外面的天空真美呀，让我们去空中尽情的玩吧！听音乐出教室。

一首歌的歌谱是： 335 335 335 165 556 1261 55 561 661 请问这首歌歌名是什么？急急急！！！！！！！！

流行歌歌谱

提起流行歌曲500首简谱，大家都知道，有人问流行歌曲的钢琴简谱哦，另外，还有人想问流行歌曲电子琴简谱，你知道这是怎么回事？其实流行歌曲简谱，下面就一起来看看流行歌曲的钢琴简谱哦，希望能够帮助到大家！

流行歌曲500首简谱

抖音100首简谱。

1、流行歌曲首简谱:流行歌曲的钢琴简谱哦

1、流行歌曲《说好的幸福呢》钢琴简谱2020流行歌曲简谱100首。

《说好的幸福呢》是周杰伦演唱的一首歌曲，由方文山作词，周杰伦作曲，钟兴民编曲，收录于周杰伦年10月15日发行的专辑《杰座》中。

2、流行歌曲《后来》钢琴简谱《大鱼》简谱。

《后来》是由施人诚作词，玉城千春作曲，王继康编曲，刘若英演唱的歌曲，收录于刘若英年11月1日发行的专辑《我等你》中。《后来》是刘若英的代表作品之一。

1、《说好的幸福呢》

你的回话着，在这个时刻

我想起喷泉旁的白鸽，甜蜜散落了

情绪莫名的拉扯，我还爱你呢简谱《星辰大海》。

而你断断续续唱着歌，装没事了

流行歌曲简谱

时间过了走了，爱情面临选择e调流行歌曲500首简谱。

你冷了倦了我哭了，离开时的不快乐《起风了》数字简谱。

你用卡片手写着，有些爱只给到这

真的痛了，怎么了你累了说好的幸福呢《海底》的曲谱。

2、《后来》歌词《当你老了》简谱。

后来，我总算学会了梦中的婚礼零基础简谱。

如何去爱，可惜你《溯》简谱数字。

早已远去，消失在人海

后来终于在眼泪中明白

有些人，一旦错过就不在

栀子花，白

落在我蓝色百褶裙上

爱你，你轻声说猪猪侠《超级糖》简谱。

我低下头，闻见一阵芬芳

那个永恒的夜晚，十七岁仲夏流行歌曲歌词歌谱。

你吻我的那个夜晚

让我往后的时光，每当有感叹

总想起，当天的星光

那时候的爱情，为什么就能那样简单

2、流行歌曲首简谱:流行歌曲电子琴简谱

这个是棉花糖的简谱，我还有很多，你可以加我QQ我给你盗墓笔记十年人间简谱。

我的QQ是《踏山河》简谱。

3、流行歌曲首简谱:流行歌曲简谱

简谱是：9=高音210=高音415=2点1-1=低音7）前奏#正曲：5-1bb6_~结尾：~~~~~~~~

诶，写的我好辛苦，对着乐器一个一个校出来的音啊！

火尾曲！~！~

4、流行歌曲首简谱:流行歌曲简谱

《错位时空》简谱。

5、流行歌曲首简谱:求流行歌的曲谱!!!

发如雪：

枫：邓紫棋《画》简谱。

珊瑚海：

不好意思，只知道这么多了。。`

以上就是与流行歌曲的钢琴简谱哦相关内容，是

《起风了》数字简谱

《起风了》数字简谱书如下：

1、我曾将青春翻涌成她，也曾指尖弹出盛夏

2、心之所动，且就随缘去吧，这一路上走走停停

3、顺着少年漂流的痕迹，迈出车站的前一刻

4、竟有些犹豫，不禁笑这近乡情怯

5、仍无可避免，而长野的天，依旧那么暖

6、风吹起了从前，从前初识这世间，万般流连

7、看着天边似在眼前，也甘愿赴汤蹈火去走它一遍

8、如今走过这世间，万般流连

9、翻过岁月不同侧脸，措不及防闯入你的笑颜

10、我曾难自拔于世界之大，也沉溺于其中梦话

11、不得真，不做挣扎，不惧笑话

12、我曾将青春翻涌成她，也曾指尖弹出盛夏

13、心之所动，且就随缘去吧，逆着光行走，任风吹雨打

14、短短的路走走停停，也有了几分的距离

15、不知抚摸的是故事，还是段心情

16、也许期待的不过是，与时间为敌

歌谱大全简谱

欢乐颂

3345|5432|1123|3.22-|3345|5432|1123|2.11-||

2231|23431|23432|123|3345|54342|1123|2.11-||

小星星

11|55|66|5－|44|33|22|1－|

55|44|33|2－|55|44|33|2－|

11|55|66|5－|44|33|22|1－||

圣诞歌的简谱“叮叮当叮叮当~铃儿叮叮当~”这首~~

333333351234444433333223253333333512344444333355421532155553216643275542353215555321664325555654215333333351234444433333223253333333512344444333355671

33333335123444433333221255542153215532165321555566532铃儿响叮当的，下面的5是中音的11211217各为半拍，其余一拍223212321各为半拍，其余一拍3343213432各为半拍，其余一拍2155各为半拍，其余一拍11155各为半拍，其余一拍177各为半拍，其余一拍2232152122各为半拍，其余一拍加的降一个八度

小星星:533/422/1234555/533/422/13551/2222234/3333365/533/422/13551

两只老虎:1231/1231/345/345/565431/565431/251/251......543/343/3434321/1356/6652/243/1356/6652/2434321/236/61171

菊花台3323/35323/112353/2212/35365/65535/3235321/35365/65535/3235321

/123/356665/65321/612/212/3356/6/55371123/21...

提示:括号里的不是高音就是低音,自己很容易揣磨的吧...

泰坦尼号:11111/1123432/11111/1/11111/1123432/

11111/2/12/5432/343/2111/12/5432/343/211/

112-3-432-1-1--.........

欢乐颂:3345/5432/1123/3·22-//:2231/23431/23432/1253/3345/54342/1123/2·11-://

斯科郊外的晚上简谱：6低131217低326低135565434升57637低6低32454321326低重复主旋律就可以啦~

好心分手中间那段简谱：3555555543355351276536567133~221656567~5565

免费经典老歌100首

老歌100首经典老歌如下：

1、《SUPERSTAR》

2、《如果我变成回忆》

3、《你那么爱她》

4、《爱过的你还在我心里》

5、《棉花糖》

6、《有没有》

7、《以后的以后》

8、《找自己》

9、《狮子座》

10、《一笑而过》

11、《七里香》

12、《我输了》

13、《单恋》

14、《十一年》

15、《说谎》

16、《放弃》

17、《成全》

18、《有何不可》

19、《心愿便利贴》

20、《不是因为寂寞才想你》

21、《洋葱》

22、《平凡之路》

23、《死了都要爱》

24、《故意》

25、《波斯猫》

26、《年轻的战场》

27、《需要人陪》

28、《风的季节》

29、《有没有人告诉你》

30、《我喜欢上你时的内心活动》

31、《回忆的沙漏》

32、《我可以》

33、《梁山伯与朱丽叶》

34、《爱你一万年》

35、《娃娃脸》

36、《天下》

37、《笨小孩》

38、《白狐》

39、《光荣》

40、《可惜不是你》

41、《毕业后你不是我的》

42、《就是爱你》

43、《光阴的故事》

44、《踏浪》

45、《虹之间》

46、《他还是不懂》

47、《他不爱我》

48、《双节棍》

49、《涂鸦》

50、《再见中国海》

51、《朋友的酒》

52、《没有什么不同》

53、《死而无憾》

54、《高飞》

55、《路人甲》

56、《卜卦》

57、《旋木》

58、《你懂得》

59、《醉清风》

60、《不知不觉》

61、《泡沫》

62、《阿飞的小蝴蝶》

63、《想唱就唱》

64、《愤怒的小鸟》

65、《樱花草》

66、《爱我别走》

67、《莫斯科没有眼泪》

68、《小星星》

69、《温柔》

70、《慢慢》

71、《一直都在》

72、《思念母亲》

73、《美丽新世界》

74、《我难过》

75、《关不上的窗》

76、《你的微笑》

77、《独角戏》

78、《我知道》

79、《女朋友要带回家》

80、《山楂花》

81、《栀子花开》

82、《七月七日晴》

83、《童话》

84、《天使的翅膀》

85、《入戏太深》

86、《我要的飞翔》

87、《私奔到月球》

88、《我们的爱》

89、《丢了幸福的猪》

90、《一个人唱情歌》

91、《猪之歌》

92、《今天你要嫁给我》

93、《怎样》

94、《我很快乐》

95、《无与伦比的美丽》

96、《飞鸟》

、《爱丫爱丫》

98、《我是一只小小鸟》

99、《特务J》

100、《繁星》

《一路生花》简谱完整版

一路生花简谱如下：

《一路生花》是宋普照作词，张博文作曲，温奕心演唱的歌曲，收录于2021年1月19日发行的同名专辑《一路生花》。其歌词为：

默默的把你放在我的心里，一个人在夜里偷偷的回忆。

你曾是我的唯一，现在只剩下记忆。

默默的把你放在我的心里，一个人在夜里偷偷的回忆。

你曾是我的唯一，现在只剩下记忆。

我想在梦里和你拥抱，可想法却显得太过可笑。

思念卷起的一阵风暴，让我彻底为你疯掉。

你的冷漠就是一种征兆，最后我会被你无情的扔掉。

爱情里的第六感终会生效，连哭都变了声调。

真的感谢你让我明白，没有女人会不喜欢名牌。

我走上宣判结局的邢台，迎接着暴风雨的袭来。

是啊你真的够矜贵，伤我伤到撕心裂肺。

我不想听你所说的因为，反正结局都是心碎。

默默的把你放在我的心里，一个人在夜里偷偷的回忆。

你曾是我的唯一，现在只剩下记忆。

默默的把你放在我的心里，一个人在夜里偷偷的回忆。

你曾是我的唯一，现在只剩下记忆。

我想在梦里和你拥抱，可想法却显得太过可笑。

思念卷起的一阵风暴，让我彻底为你疯掉。

你的冷漠就是一种征兆，最后我会被你无情的扔掉。

爱情里的第六感终会生效，连哭都变了声调。

真的感谢你让我明白，没有女人会不喜欢名牌。

我走上宣判结局的邢台，迎接着暴风雨的袭来。

是啊你真的够矜贵，伤我伤到撕心裂肺。

我不想听你所说的因为，反正结局都是心碎。

求《爸爸去哪儿》歌词歌谱

根据你提供的乐谱，这首歌可能是《小星星》。

《小星星》是一首广泛流传的儿歌，它的旋律和歌词都相对简单，适合儿童学习和演唱。

以下是《小星星》的歌词：

一闪一闪亮晶晶

满天都是小星星

挂在天空放光明

好像许多小眼睛

一闪一闪亮晶晶

它们的小眼睛

想看看到底为什么

人间的光景那么美

所以根据你提供的乐谱，这首歌可能是《小星星》。如果你还有其他信息或者线索，可以继续提供帮助。

爸爸去哪儿主题曲歌词

词 吴梦知 叶圣涛

曲 叶圣涛

编曲 吕绍淳

制作人叶圣涛

吉他 倪芳来

Intro

Kimi ： 爸爸 你会不会唱《小星星》啊？

林志颖 ： 不会啊...

Kimi ： 那我教你哦？

林志颖 ： 好啊！

Kimi ： Twinkle twinkle little star

How i wonder what you are

林志颖 ： 你有跑调哦！

林志颖&Kimi ：(一起笑)

A1

张悦轩 ： 我的家里 有个人很酷

郭子睿 ： 三头六臂 刀枪不入

王诗龄 ： 他的手掌 也有一点粗

轩&睿&龄 ： 牵着我学 会了走路

A2

郭 涛 : 谢谢你光顾 我的小怪物

张 亮 : 你是我写过 最美的情书

王岳伦 : 钮扣住一个 家的幸福

张&郭&王 : 爱着你呀 风雨无阻

B1

郭子睿&王诗龄&张悦轩 ： 老爸 老爸 我们去哪里呀

有我在就天不怕地不怕

郭 涛&王岳伦&张 亮 ： 宝贝 宝贝 我是你的大树

一生陪你看日出

A3

郭 涛 : 这是第一次 当你的老爸

张 亮 : 我们的心情 都有点复杂

王岳伦 : 你拼命发芽 我白了头发

张&郭&王 ： 一起写下 一撇一捺

B2

郭子睿&王诗龄&张悦轩 ： 老爸 老爸 我们去哪里呀

有我在就天不怕地不怕

郭 涛&王岳伦&张 亮 ： 宝贝 宝贝 我是你的大树

一生陪你看日出

RAP 孩子

郭子睿 : 我的老爸 是个神话 (郭 涛：当然咯!)

王诗龄 : 搞定老妈 绝代风华 (王岳伦：哈哈!)

张悦轩 : 就算 有天你 掉光了牙 (张 亮：哎呦!)

睿&龄&轩: 我也可以 带你去 火辣辣 (郭&王&张：耶!)

B3

郭子睿&王诗龄&张悦轩 ： 老爸 老爸 我们去哪里呀

有我在就天不怕地不怕

郭 涛&王岳伦&张 亮 ： 宝贝 宝贝 我是你的大树

一生陪你看日

众 ： 啦啦 啦啦 啦啦 啦

B4

郭子睿&王诗龄&张悦轩 ： 老爸 老爸 我们去哪里呀

有我在就天不怕地不怕

郭 涛&王岳伦&张 亮 ： 宝贝 宝贝 我是你的大树

一生陪你看日出

B5

郭子睿&王诗龄&张悦轩 ：老爸 老爸 我们去哪里呀

你就是我的天大和地大

郭 涛&王岳伦&张 亮 ：宝贝 宝贝 时间的手一挥

你是永远的珍贵

B6

大合唱 ： 啦啦啦啦......

Ending

林志颖 ： 一闪一闪亮晶晶

漫天都是小星星

林志颖&Kimi ： Twinkle twinkle little star

How i wonder

林志颖 ： 你又跑调咯！

林志颖&Kimi ：(一起笑)